文章摘要：小學(xué)作文600字:怎么寫(xiě)好我愛(ài)毛筆600字作文？我的愛(ài)好有很多，但我最喜歡毛筆字。九歲的時(shí)候，媽媽說(shuō)我性子很急，要送我去學(xué)毛筆字“修煉”。第一天學(xué)得是握筆，老師反復(fù)叮囑筆要拿直，不能歪，毛筆字是指按傳統(tǒng)法度書(shū)寫(xiě)的毛筆字，而不是用毛筆隨意寫(xiě)出的字。它是學(xué)習(xí)書(shū)法的第一階段。以下是蘇耀東寫(xiě)的《我愛(ài)毛筆》范文；

好我愛(ài)毛筆作文600字概況

• 作者：蘇耀東
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2025年03月07日 04時(shí)46分

我的愛(ài)好有很多，但我最喜歡毛筆字。

九歲的時(shí)候，媽媽說(shuō)我性子很急，要送我去學(xué)毛筆字“修煉”。第一天學(xué)得是握筆，老師反復(fù)叮囑筆要拿直，不能歪，毛筆字是指按傳統(tǒng)法度書(shū)寫(xiě)的毛筆字，而不是用毛筆隨意寫(xiě)出的字。它是學(xué)習(xí)書(shū)法的第一階段。怎樣寫(xiě)好毛筆字，是一個(gè)很復(fù)雜、很具體的大問(wèn)題，不是一篇千字文所能講透徹的。

第二天老師還教給我們學(xué)毛筆字不能急，要慢慢來(lái)。蘇東坡說(shuō)過(guò)：“把筆無(wú)定法，要使虛而寬。”在我入學(xué)的第三天，老師先教給我學(xué)寫(xiě)一橫，再寫(xiě)一豎，學(xué)書(shū)法要經(jīng)常練習(xí)握筆、鉤回、推出和旋轉(zhuǎn)筆桿(加上腕的作用)練習(xí)畫(huà)直線和弧線。我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，一連三個(gè)星期還是讓我們重復(fù)的寫(xiě)橫豎，沒(méi)有新意。我感到枯燥，覺(jué)得老寫(xiě)著幾筆沒(méi)意思，慢慢得沒(méi)有了興趣。

突然有一天，老師開(kāi)始讓我們寫(xiě)字，我們寫(xiě)起來(lái)得心應(yīng)手，寫(xiě)出來(lái)的字也是端端正正。練著練著，我又燃起對(duì)毛筆字的興趣了。每天晚上一回家，我連電視也不看了，就開(kāi)始全神貫注地寫(xiě)毛筆字，寫(xiě)得也越來(lái)好，寫(xiě)的字也是一氣呵成了。后來(lái)我才知道，老師之所以要我們?nèi)站锰扉L(zhǎng)地練習(xí)好基本功，是為了讓我們寫(xiě)出的字更加好，打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。我明白了一個(gè)道理：“學(xué)寫(xiě)毛筆字一定要有恒心與毅力，要持之以恒，戒驕戒躁，不能一曝十寒。常說(shuō)：‘只要工夫深，鐵杵磨成針’。但真正要擁有一樣?xùn)|西，靠得是天長(zhǎng)日久的練習(xí)，鞏固，加深，融入……”

我愛(ài)毛筆字，有力的一撇一捺，教會(huì)我做個(gè)堂堂正正的人。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 蘇耀東   時(shí)間：2025-3-7 04:46