文章摘要：初一散文作文:怎么寫好憶原六三班600字作文？不止一次，我誤把班上同學的一面看成了小學同學，發(fā)現(xiàn)不是后，便又是自己呆呆地愣幾秒。這所學校是九年制學校，所以大部分同學都還在這里，但是我所在的班級里，原來的同學不過六個而已。雖然我在實驗班，但我何嘗不羨慕2、3班的人。以下是董天文寫的《憶原六三班》范文；

好憶原六三班作文600字概況

• 作者：董天文
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：散文
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2025年01月24日 17時08分

不止一次，我誤把班上同學的一面看成了小學同學，發(fā)現(xiàn)不是后，便又是自己呆呆地愣幾秒。

這所學校是九年制學校，所以大部分同學都還在這里，但是我所在的班級里，原來的同學不過六個而已。

雖然我在實驗班，但我何嘗不羨慕2、3班的人？若論原來六三班的人，便是初一2班和3班最多了。

這只是小學，有的同學還沒來得及給我們留下一個聯(lián)系方式就走了。我想，別忘了任何一個同學。因而，我總是時不時地想一遍原來六三班同學的名字和樣貌。

我有一個比我小一歲的發(fā)小，她在上六年級。她不止一次向我抱怨過現(xiàn)在班上的同學有多么的不好，原來我還安慰她，我升初一后，她有一次的抱怨，我想起以前的同學是有多么好！當時妍是英語課代表，留作業(yè)總是很麻煩，幾個男生就起哄，全班就跟著起哄，峰是我們組的男生，是起哄的頭，有時候妍叫我們組站起來，我們幾個并不怪峰，反倒是笑著站起來的，峰無所謂地繼續(xù)起哄，我們樂得哈哈大笑。

我告訴她，現(xiàn)在的班級，看似很惹人煩，等到初中后，恐怕你才會發(fā)現(xiàn)這些同學們有多好。

而現(xiàn)在的我，也只能在教室外的欄桿邊，望著對面的教學樓，那是我們曾經(jīng)的教室！

那時候，隔壁沒有三年級的班級，六年級是單獨一個樓的；那時候，我不是現(xiàn)在的沉默寡言，我是班里很活潑的一個；那時候，就算后面的農(nóng)民因為男生說了他一句而往窗戶上扔泥巴，我們也是笑著迎接，笑著隱瞞老師的！

或許，現(xiàn)在的我，應該珍惜現(xiàn)在的班級了，因為三年之后，可能我也會后悔。

但是絕不如現(xiàn)在后悔，我敢擔保！

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作者：初中初一學生（4）班 董天文   時間：2025-1-24 17:08