文章摘要：五年級(jí)續(xù)寫作文:怎么寫好《小木船》續(xù)寫600字作文？我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，嚷道：“哼。你把我花了九牛二虎之力完成的小木船弄爛了，太可惡了。以下是郭長久寫的《《小木船》續(xù)寫》范文；

好《小木船》續(xù)寫作文600字概況

• 作者：郭長久
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：續(xù)寫
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年11月11日 12時(shí)21分

小學(xué)五年級(jí)續(xù)寫作文600字   郭長久   忻州市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，嚷道：“哼！你把我花了九牛二虎之力完成的小木船弄爛了，太可惡了！”話音剛落，我就狠狠地把他的小木船摔在地上，他想說些什么，卻被我的踱步聲截住了，他的小木船被我踩得粉身碎骨。望著被我踩爛的木船，他清泉般的眼睛失去了亮麗的光芒，淚水像瀑布似的流了出來。他一轉(zhuǎn)身，馬上向外著跑去......望著他遠(yuǎn)去的背影，我的心很不是滋味。

第二天上學(xué)，沒有了陳明的陪伴，我的心覺得無比的寂寞。的別是想到以后再也不能和他一起談心事、一起做作業(yè)、一起嬉戲打鬧......眼淚就在我的眼里打轉(zhuǎn)。我是不是太沖動(dòng)了，陳明只是不小心而已，有必要為了一只小木船而讓友誼破碎嗎？嗯！一定要賭一把！于是那一天，我熬通宵做了三只小木船，分別寫上了“請(qǐng)”、“原”、“諒”三個(gè)字，還用禮品盒裝好。

第二天下課時(shí)，我想把小木船給他，請(qǐng)他原諒，可是偏偏沒有勇氣！那三只小木船就在我書包里待了很久，直到放學(xué)。路上，陳明走在我的前面，我摸了摸盒子，又重新找回自信?！瓣惷?，等一下！”我跑到他跟前，拿出那三只小木船，但是我感到驚訝的是，他也從袋子里拿出一支木船。還對(duì)我說：“對(duì)不起！我做事太不小心了！”我說：“不！都是我不好！我不該那樣對(duì)你！但我們還能做回鐵哥們嗎？”“當(dāng)然可以啦！”我們倆一起笑了。

從此在路上，你總能看見形影不離的兩個(gè)人，那就是我和陳明。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 郭長久   時(shí)間：2022-11-11 12:21