文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好朋友VS老師600字作文？關(guān)鍵字：朋友VS老師作文 朋友VS老師以前我總是認(rèn)為老師都是那種一本正經(jīng)的，可是3年級過后，他讓我改變了這個(gè)看法。其實(shí)他就是我們班的數(shù)學(xué)老師。3年級的時(shí)候，我們原來的數(shù)學(xué)張老師被教育局調(diào)走了，我們停課了1個(gè)月。有一天，一個(gè)陌生的身影走進(jìn)了教室，從那以后，他就一直幫助我們快樂地學(xué)習(xí)。以下是宋洳玉寫的《朋友VS老師》范文；

好朋友VS老師作文600字概況

• 作者：宋洳玉
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年01月09日 19時(shí)08分

關(guān)鍵字：朋友VS老師作文 朋友VS老師

以前我總是認(rèn)為老師都是那種一本正經(jīng)的，可是3年級過后，他讓我改變了這個(gè)看法。

其實(shí)他就是我們班的數(shù)學(xué)老師。3年級的時(shí)候，我們原來的數(shù)學(xué)張老師被教育局調(diào)走了，我們停課了1個(gè)月。有一天，一個(gè)陌生的身影走進(jìn)了教室，從那以后，他就一直幫助我們快樂地學(xué)習(xí)。

記得6年級的時(shí)候，他為了讓我們區(qū)分等底等高的圓和圓錐，就告訴我們“1，2，3，4”的口訣。圓錐是1份，它們相差2份，圓是3份，它們一起4份。這樣讓同學(xué)們生動地記住了。

他好象會看透我們的心思。每當(dāng)我們上課上疲了，他會講一些笑話給我們聽；每當(dāng)我們想早點(diǎn)出去玩耍時(shí)，他就提出了“誘人”的條件（只要把課上完了，就可以早點(diǎn)下課）。嘿，這個(gè)老師莫不成是孫浯空二世？

有一天，老師讓我做練習(xí)題，全對就可以免去家庭作業(yè)。做完后，老師檢查了，全班有十幾個(gè)同學(xué)沒做對，老師布置了1張卷子，還要驗(yàn)算的作業(yè)給他們。結(jié)果有一個(gè)同學(xué)憤憤不平，大聲鬧了起來。老師問他怎么了，他說：“您說的是沒做對不免作業(yè)，沒說增加啊！”老師笑了笑說：“我哪有增加？”“那上面明明沒叫驗(yàn)算呀！”老師回答：“那是印卷子時(shí)印掉了的嘛！”那個(gè)同學(xué)無言以對。

漸漸的，我們都沒把他當(dāng)成老師了，你可不要以為我們不尊敬他，我們把他當(dāng)成了朋友！我也把他當(dāng)成了好朋友，以前我上網(wǎng)成癮，因?yàn)槔蠋焺窀嫖遥晕医涑司W(wǎng)癮。還有，老師幫助全班提高了成績，我們班的

平均分已經(jīng)連續(xù)3年全縣第1了呢！

嘿嘿，我一輩子也忘不了這個(gè)朋友老師！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 宋洳玉   時(shí)間：2025-1-9 19:08