文章摘要：六年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好戰(zhàn)勝緊張600字作文？容易緊張，這可以說(shuō)是我的最大的弱點(diǎn)，無(wú)論舉手發(fā)言還是上臺(tái)演講，我總會(huì)情不自禁地開(kāi)始緊張，明明半路講得好好的，就覺(jué)得手腳開(kāi)始發(fā)冷，這是輕者。重者，則在這個(gè)基礎(chǔ)上，大腦開(kāi)始不聽(tīng)使喚，這時(shí)候同學(xué)就會(huì)瞪著大小不一的眼睛望著我，因?yàn)橐呀?jīng)不知道在講什么了。以下是沈春梅寫(xiě)的《戰(zhàn)勝緊張》范文；

好戰(zhàn)勝緊張作文600字概況

• 作者：沈春梅
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月24日 06時(shí)13分

容易緊張，這可以說(shuō)是我的最大的弱點(diǎn)，無(wú)論舉手發(fā)言還是上臺(tái)演講，我總會(huì)情不自禁地開(kāi)始緊張，明明半路講得好好的，就覺(jué)得手腳開(kāi)始發(fā)冷，這是輕者；重者，則在這個(gè)基礎(chǔ)上，大腦開(kāi)始不聽(tīng)使喚，這時(shí)候同學(xué)就會(huì)瞪著大小不一的眼睛望著我，因?yàn)橐呀?jīng)不知道在講什么了。

上個(gè)星期三，輪我做英語(yǔ)演講，對(duì)于英語(yǔ)演講上緊張，我可是深受其害；從初一到初二做了不知多少次，又有多少次是因?yàn)榫o張而失利的例子我就不舉了，反正很多數(shù)不清。這次是初三的第一次，我無(wú)論如何也要爭(zhēng)口氣，打敗這該死的老毛病。

話(huà)雖這么說(shuō)，但是我心里清楚，想要克服緊張，首先就應(yīng)要準(zhǔn)備工作做得充分，只有強(qiáng)大的后盾才能保證前線(xiàn)的順利。為了達(dá)到這一目標(biāo)，我早早地把稿子寫(xiě)好后就抽空翻出來(lái)背，早晨背完，夜晚鞏固，達(dá)到了全篇連貫，脫口而出的境界。雖說(shuō)背熟練了。但這也只是其中的一部分，關(guān)鍵還要看臨場(chǎng)發(fā)揮，臨場(chǎng)發(fā)揮得不好，即使背熟了，萬(wàn)一大腦短路，那就全泡湯。為了保證發(fā)揮，我準(zhǔn)備把在座的所有同學(xué)當(dāng)成蔬菜和水果。

演講的那一天很快就來(lái)了，鈴聲響過(guò)，我故作鎮(zhèn)定地走上講臺(tái)，開(kāi)始了我的演講。演講異常順利，我流利地講著我的演講稿，絲毫沒(méi)有緊張感，我如同不在演講而是在接受表?yè)P(yáng)，我越發(fā)地放松，同學(xué)在我眼中沒(méi)有變成蔬菜水果，但我分明從他們眼中感受到了欣賞......

演講很快，十分鐘的臺(tái)上只覺(jué)得像一眨眼一樣，報(bào)以我熱烈的掌聲，我從未這么興奮過(guò)，只覺(jué)得克服緊張的感覺(jué)真好。

我想，當(dāng)我學(xué)會(huì)克服自己的緊張后，克服別的困難，呵呵，小菜一碟。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 沈春梅   時(shí)間：2020-12-24 06:13