文章摘要：六年級(jí)作文600字:怎么寫好末來(lái)的電子書600字作文？“啊。我又忘帶語(yǔ)文書了。怎么辦呀。”我難過(guò)地說(shuō)。“如果有一本電子書，書里有成千上萬(wàn)本書的內(nèi)容就好了了。”我說(shuō)干就干，通過(guò)我的努力一本電子書終于完成了。一天，我又忘帶書了，這可怎么辦呀。又要被老師批評(píng)了。以下是彭韻儀寫的《末來(lái)的電子書》范文；

好末來(lái)的電子書作文600字概況

• 作者：彭韻儀
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年01月09日 19時(shí)29分

小學(xué)六年級(jí)作文600字600字   彭韻儀   馬鞍山市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班

“啊!我又忘帶語(yǔ)文書了!怎么辦呀!”我難過(guò)地說(shuō)。“如果有一本電子書，書里有成千上萬(wàn)本書的內(nèi)容就好了了！”我說(shuō)干就干，通過(guò)我的努力一本電子書終于完成了！

一天，我又忘帶書了，這可怎么辦呀！又要被老師批評(píng)了。忽然，我想起了那本萬(wàn)能電子書，心想，有救了！終于可以不被老師批評(píng)了！我一邊想一邊拿出電子書，點(diǎn)了一下，五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書，電子書馬上變成了語(yǔ)文書，上面還有一些批注，雖然電子書變成了語(yǔ)文書，但還是跟同學(xué)們的語(yǔ)文書不一樣，，所以被火星金睛的顧老師發(fā)現(xiàn)了，不過(guò)這次老師不但沒(méi)有批評(píng)我，而且還表?yè)P(yáng)了我：“楊璐蔓，這次這個(gè)小發(fā)明不錯(cuò)，繼續(xù)努力哦！”聽了老師的表?yè)P(yáng)我心里美滋滋的。“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，顧老師拿著萬(wàn)能電子書走上講臺(tái)，對(duì)著電子書輕輕地說(shuō)了幾句話，黑板上馬上出現(xiàn)了好多字，同學(xué)們都驚奇地看著電子書：“老師，這是什么呀？”同學(xué)們異口同聲地問(wèn)道。電子書不等老師回答，搶著說(shuō)：“我是萬(wàn)能電子書，我的主人是楊璐蔓，我很神奇對(duì)嗎？”電子書又說(shuō)：“對(duì)的！”電子書把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，老師也忍不住笑了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒老師點(diǎn)了一下上課系統(tǒng)電子書就帶著大家朗讀起了課文：“一棵樹和一只小鳥是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹-------”電子書還給我們講解了課文，聽寫了生字。

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，大家都向我的座位涌來(lái)。

“楊璐蔓，你怎么做得呀？”

“楊璐蔓，能送我一個(gè)嗎？

“唉，能給我一個(gè)嗎？”

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同學(xué)們，你認(rèn)為我的電子書怎么樣呀，如果你需要，我會(huì)借你嘍

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 彭韻儀   時(shí)間：2025-1-9 19:29