文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我身邊的雷鋒600字作文？周樹杰是我們班的倒數(shù)第一，考試經(jīng)常是十幾二十分，因此老師為他操盡了心?？墒撬麉s是班里有名的勞動模范。在三年級的時候，英語老師這樣說過：“周樹杰，你知道周樹人是誰嗎。”立刻，全班同學的目光轉(zhuǎn)到了他的身上，他搖了搖頭。以下是葉奕琳寫的《我身邊的雷鋒》范文；

好我身邊的雷鋒作文600字概況

• 作者：葉奕琳
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年03月09日 09時25分

周樹杰是我們班的倒數(shù)第一，考試經(jīng)常是十幾二十分，因此老師為他操盡了心！可是他卻是班里有名的勞動模范！

在三年級的時候，英語老師這樣說過：“周樹杰，你知道周樹人是誰嗎？”立刻，全班同學的目光轉(zhuǎn)到了他的身上，他搖了搖頭。接著，老師說道：“周樹人就是我國的大文豪魯迅先生，你們的名字里都有個”周“和”樹“，可怎么差距就那么大呢？”全班頓時哄堂大笑，他卻低下頭，臉窘的像紅蘋果。

之后，我和他是在一起值日，每次值日，他來的最早，走都最遲，每次的垃圾都是他倒。一次他竟然一個人把衛(wèi)生區(qū)都打掃完了。那時，我不禁對他豎起大拇指。心里想到：他可正是我們班的“活雷鋒”啊！

上了六年級，他更勤快了。一次，老師在課堂上問道：“咋們班有沒有哪些特別弱智的同學？”全班的目光立刻轉(zhuǎn)向了他，他也立刻低下頭不敢看大家。老師立刻會意了，嚴厲地批評道：“誰說他弱智，他每天中午都到辦公室里給老師們抬水。到處看看哪里沒做好，每天給老師們倒垃圾。誰能說他弱智？”同學們不禁默默的低下頭，沉默一會兒，大家熱烈的鼓掌，對這位“活雷鋒”肅然起敬。他不禁摸了摸后腦勺，傻笑了一聲。

在三月“學雷鋒”活動中同學們積極評選他為“勞動模范”。班里也因為他得到了流動紅旗，大家不禁對他豎起大拇指！

“學習雷鋒，好榜樣”。這句話時常在我們耳畔響起，現(xiàn)在，雷鋒雖然不在了，但他雖死猶生，而且我們身邊不是也“活雷鋒”時時鞭策、教育著我們應(yīng)時時為人民服務(wù)，助人為樂嗎？

對話小編

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作者：小學六年級學生（4）班 葉奕琳   時間：2025-3-9 09:25