文章摘要：五年級(jí)作文600字:怎么寫好旋律600字作文？每天上學(xué)，總是在無休無止地看表與計(jì)算中度過的，從未體會(huì)其中的絲毫趣味，一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽到了。“噠，噠。”這是小區(qū)中早起晨練老人在跑步，一下一下，一聲一聲，鏗鏘有力的腳步，一次次撞擊著地面，相互磨擦，相互撞擊，發(fā)出均勻的響聲，飛向四面八方，飛入還未醒來人們的夢鄉(xiāng)，似乎在向年輕的人們，炫耀自己不老的傳奇。以下是梁榮佑寫的《旋律》范文；

好旋律作文600字概況

• 作者：梁榮佑
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年01月09日 10時(shí)38分

小學(xué)五年級(jí)作文600字600字   梁榮佑   上海市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班

每天上學(xué)，總是在無休無止地看表與計(jì)算中度過的，從未體會(huì)其中的絲毫趣味，一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽到了......

“噠，噠。”這是小區(qū)中早起晨練老人在跑步，一下一下，一聲一聲，鏗鏘有力的腳步，一次次撞擊著地面，相互磨擦，相互撞擊，發(fā)出均勻的響聲，飛向四面八方，飛入還未醒來人們的夢鄉(xiāng)，似乎在向年輕的人們，炫耀自己不老的傳奇。

來到街上，四周立刻喧鬧起來，路邊小販的吆喝聲、汽車飛速行駛時(shí)高速轉(zhuǎn)動(dòng)的發(fā)動(dòng)機(jī)聲與自行車“叮呤呤”提示行人避讓的聲響一齊涌入，半醒的身軀似乎被振奮了，一雙半睜的睡眼睜開了，更多陽光也都一齊進(jìn)入視線。于是，世界變得更加清晰，聲音也變得越發(fā)響亮。

漸漸，四周又安靜下來，我已進(jìn)入校方的監(jiān)控范圍，在這里，盡是年輕的氣息。汩汩書香被早讀的聲響帶向遠(yuǎn)方，四周學(xué)生的腳步交談也都如此小聲，好像再大一點(diǎn)兒便會(huì)打攪這種讀書的氛圍，我也輕輕地走著，靜靜地聽著，心中總是期盼著，不知在想著什么，這時(shí)“嘰嘰，嘰嘰”幾聲鳥叫伴隨翅膀的撲撲聲終于傳來，我如釋重負(fù)，最終還是聆聽到了這少有的生靈呼喚。

一曲好歌，是以美妙的旋律所拼接而成的，而一段段旋律，是以一個(gè)個(gè)音符組成的，普通的音符，造就了美妙的旋律，而美妙的旋律則組成了一首好的歌曲。在欣賞一首歌曲時(shí)，有誰注意過其中美妙的一段段旋律呢？我下定決心，努力發(fā)掘我這兩點(diǎn)一線生活的樂趣，每天聽聽這美妙的旋律，這首由無數(shù)人創(chuàng)造的旋律。

明天，旋律依舊美妙。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 梁榮佑   時(shí)間：2025-1-9 10:38