文章摘要：六年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好挨批評(píng)的滋味...600字作文？人生難免會(huì)有范錯(cuò)誤的時(shí)候，而我就清楚地記得我的那次“罪行”。上課了，鈴聲清脆地在我耳邊響了起來(lái)。我不緊不慢地回到了座位上。同學(xué)們準(zhǔn)備著寫(xiě)作業(yè)了，我的眼睛一眨，不會(huì)這么巧吧。作業(yè)本上的短文竟和我寫(xiě)的作文一摸一樣，這可怎么辦，看來(lái)情況不妙，得露餡了。以下是余蔭寫(xiě)的《挨批評(píng)的滋味...》范文；

好挨批評(píng)的滋味...作文600字概況

• 作者：余蔭
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2025年03月06日 23時(shí)56分

人生難免會(huì)有范錯(cuò)誤的時(shí)候，而我就清楚地記得我的那次“罪行”。

上課了，鈴聲清脆地在我耳邊響了起來(lái)。我不緊不慢地回到了座位上。同學(xué)們準(zhǔn)備著寫(xiě)作業(yè)了，我的眼睛一眨，不會(huì)這么巧吧！作業(yè)本上的短文竟和我寫(xiě)的作文一摸一樣，這可怎么辦，看來(lái)情況不妙，得露餡了。老師不會(huì)知道我寫(xiě)的作文是抄的吧！同學(xué)們也開(kāi)始了小聲議論。事情還要從昨天說(shuō)起啊。昨天，老師還在講臺(tái)上當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的作文。我長(zhǎng)嘆一口氣后，老師的表情突然變得陰沉沉的了，雖然看起來(lái)不是很生氣，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)是十分恐怖的。老師堅(jiān)定的對(duì)我說(shuō)：“王希芝，你上來(lái)一下。”我的心里更是惴惴不安了，我低著頭，生怕老師要開(kāi)口向我提起這件事。又慢悠悠地走上了那懸崖似的一方。老師開(kāi)口說(shuō)話了：“昨天你寫(xiě)的那篇作文是不是抄的呀？”我低著頭不聲也不敢吭。老師好像全知道了，不過(guò)，還是想往常一樣平易近人的說(shuō)：“你是好學(xué)生，應(yīng)該帶頭做個(gè)好榜樣，下次你不要再犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤了，知道嗎？”我羞愧不以。臺(tái)下的許多雙眼睛都盯著我，目光一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，此時(shí)的我極想挖個(gè)地洞，馬上鉆進(jìn)去。我慢慢的向臺(tái)下走去，只見(jiàn)有些同學(xué)在一旁小聲嘀咕著，也有的大聲的批評(píng)我，我的心里不由自主的想說(shuō)：不就是犯了一個(gè)小錯(cuò)誤嗎，有必要這樣當(dāng)著同學(xué)的面來(lái)批評(píng)我嗎？

下課后，周圍的人見(jiàn)我有些傷心，所以都過(guò)來(lái)安慰著我，我的心情也平靜了許多。

通過(guò)這件事情后，讓我領(lǐng)悟到了很多，挨批評(píng)的滋味真不好受，所以，我更要不斷的改進(jìn)自己，成為老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 余蔭   時(shí)間：2025-3-6 23:56