文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好老師不在的10分鐘600字作文？今天下午最后一節(jié)課是語文課，正當(dāng)老師講的津津有味的時候，校長打來了電話。一掛電話，老師就說校長找她有事，讓她去一下，接著又吩咐了我們幾句，去校長那兒了。老師走了，同學(xué)們各干各的事———玩游戲、看書、寫作業(yè)，就是沒人講話。以下是吳一薇寫的《老師不在的10分鐘》范文；

好老師不在的10分鐘作文600字概況

• 作者：吳一薇
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年11月09日 19時34分

今天下午最后一節(jié)課是語文課，正當(dāng)老師講的津津有味的時候，校長打來了電話。一掛電話，老師就說校長找她有事，讓她去一下，接著又吩咐了我們幾句，去校長那兒了。

老師走了，同學(xué)們各干各的事———玩游戲、看書、寫作業(yè)，就是沒人講話。這時，我看見陸源和楊舒彤手里面都拿著手機(jī)———她們正在玩神廟逃亡2.我還聽見陸源對楊舒彤說:“我們來比賽，看誰跑的時間長。”楊舒彤說：“好啊!”過了幾秒鐘，只聽陸源喊：“3,2,1，開始。”---她們正在玩游戲?？上裎覀儼嗟耐蹙板?、包安易、卞孟穎等學(xué)習(xí)成績還不錯的人都埋著頭寫作業(yè)呢?？粗鴽]什么事做了，我從抽屜里拿出一本書---傳奇派，讀了起來。過了大約3分鐘的時間吧，六年級三班的班主任---劉老師走到我們班里。這時，原本鴉雀無聲的教室現(xiàn)在就像熱鍋上的螞蟻---亂作一團(tuán)。劉峰問劉老師：“劉老師，你來干嘛呀？”老師說：“我來看看呀。”之后，毛金超又說什么關(guān)于三班的同學(xué)不喜歡劉老師。劉老師回了他一句：“他們喜歡我，我還是我，他們不喜歡我，我還是我。”之后又和我們說了幾句話就走了。教室又變安靜了。過了一分鐘，我們開始說起話來，正當(dāng)我們說的起勁的時候，一個同學(xué)說：“鄒老師來了。”我往外一看---鄒老師正站在辦公室門口，和一個老師聊天呢。

我們?nèi)甲?。老師一進(jìn)教室就笑瞇瞇的，然后說：“今天不用預(yù)習(xí)了，把書翻到習(xí)作二。今天的作業(yè)就是寫習(xí)作二---老師不在的時候。”“??！”我們一起喊道。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 吳一薇   時間：2022-11-9 19:34