文章摘要：五年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好科學(xué)的力量600字作文？今天晚上，爸爸帶我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料很簡(jiǎn)單，一張報(bào)紙，一根左右長(zhǎng)的薄木板條，一把鐵錘。什么內(nèi)容呢。起初爸爸保密，只是說(shuō)做后就知道。首先，爸爸按要求找來(lái)一根條形三夾板，把它放在桌子上，一端伸出桌子的邊緣的。以下是曹申虎寫(xiě)的《科學(xué)的力量》范文；

好科學(xué)的力量作文600字概況

• 作者：曹申虎
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月09日 19時(shí)23分

小學(xué)五年級(jí)作文600字600字   曹申虎   恩施市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班

今天晚上，爸爸帶我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料很簡(jiǎn)單，一張報(bào)紙，一根

左右長(zhǎng)的薄木板條，一把鐵錘。什么內(nèi)容呢？起初爸爸保密，只是說(shuō)做后就知道。

首先，爸爸按要求找來(lái)一根條形三夾板，把它放在桌子上，一端伸出桌子的邊緣的

。再把一張折疊起來(lái)的報(bào)紙蓋在木條的另一端，然后，諸位看官看招：用錘子猛擊木條伸出桌子邊緣的一端。結(jié)果怎么著？木條和紙一起飛出丈外。

我跟爸爸說(shuō)，這也沒(méi)什么呀。老爸說(shuō)：“別急，好戲在后頭?！?/p>

只見(jiàn)爸爸慢慢把報(bào)紙全部展開(kāi)，還蓋在木條位于桌面上的那部分，但用手把報(bào)紙弄得很平。接著，用錘子對(duì)準(zhǔn)木條伸出桌子的一端又是猛的一擊。結(jié)果與上次大不相同，木條斷成兩截，但報(bào)紙幾乎沒(méi)有動(dòng)。咦，怪了，竟有這樣的事情。

我問(wèn)爸爸：“兩次實(shí)驗(yàn)用的力量都一樣，可是為什么第二次報(bào)紙有這么大力量呢？”爸爸說(shuō)：“其實(shí)力量不是來(lái)自報(bào)紙，而在自壓在報(bào)紙上的空氣。在這次實(shí)驗(yàn)中，報(bào)紙大部分面積貼在桌上，它和桌子之間幾乎沒(méi)空氣，所以報(bào)紙能夠壓得住木條。不過(guò)因?yàn)槊芊庑圆惶?，?bào)紙因?yàn)閴鹤∧緱l，就不可能與桌面完全貼合，所以如果慢慢地壓下木條，空氣就會(huì)進(jìn)入報(bào)紙與木條之間，力量就會(huì)消失?！?/p>

爸爸問(wèn)我：“第二次為什么報(bào)紙能壓住木條呢？”我左思右想，不得其解。這時(shí)候，爸爸提醒我說(shuō)速度。噢，原來(lái)空氣進(jìn)入需要時(shí)間，如敲擊速度很快，空氣來(lái)不及進(jìn)入，木條就斷了。

真是不做不知道，大千世界真奇妙。科學(xué)的力量永遠(yuǎn)是無(wú)窮的！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 曹申虎   時(shí)間：2025-1-9 19:23