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外教“五毛” 600字

文章摘要：一年級(jí)作文600字:怎么寫好外教“五毛”600字作文？五毛是我的英語(yǔ)外教老師。他來(lái)上課時(shí)胸前別了一個(gè)黃色的小卡片，我們仔細(xì)湊近看，上面寫著“五毛”兩個(gè)字。小朋友們發(fā)現(xiàn)了他叫五毛，覺得挺有意思的，就在教室里大聲叫“五毛，五毛……”五毛不知道我們張大嘴亂喊什么，就站在那兒傻呆呆看著，然后眼睛瞪得大大的，嘴里發(fā)出唔唔的聲音，小朋友叫得更響了，“五毛，五毛……”我覺得他這名字太有趣了，好像是五毛錢一樣，有可能他們家最喜歡五毛錢，所以起了這個(gè)中文名字。以下是董中存寫的《外教“五毛”》范文；

好外教“五毛”作文600字概況

作者：董中存
班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
字?jǐn)?shù)：600字作文
體裁：
段落：分6段敘寫
更新：2024年10月22日 17時(shí)14分

五毛是我的英語(yǔ)外教老師。他來(lái)上課時(shí)胸前別了一個(gè)黃色的小卡片，我們仔細(xì)湊近看，上面寫著“五毛”兩個(gè)字。小朋友們發(fā)現(xiàn)了他叫五毛，覺得挺有意思的，就在教室里大聲叫“五毛，五毛……”五毛不知道我們張大嘴亂喊什么，就站在那兒傻呆呆看著，然后眼睛瞪得大大的，嘴里發(fā)出唔唔的聲音，小朋友叫得更響了，“五毛，五毛……”

我覺得他這名字太有趣了，好像是五毛錢一樣，有可能他們家最喜歡五毛錢，所以起了這個(gè)中文名字。回家我告訴媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“怎么叫五毛，不叫三毛呀？”

五毛是加拿大人。有一次下課后，別的小朋友都走了，我一個(gè)人留在教室里。我怕五毛聽不懂就裝做大人粗粗的聲音問(wèn)五毛：“你是哪里人？”五毛“唔”了一下，他聽不懂。我又說(shuō)了一遍，五毛終于聽懂了，用中文說(shuō)“恰拿大”。

五毛很會(huì)開玩笑，有時(shí)也會(huì)說(shuō)一點(diǎn)兒漢語(yǔ)。有次，他教一個(gè)單詞，是一個(gè)MM在親吻。五毛就用手在嘴邊親了個(gè)吻送給大家，動(dòng)作做得很像女人，同學(xué)們都被逗得哈哈大笑。

有一次小黑板沒拿來(lái)，五毛上課用的單詞卡片本來(lái)要吸在黑板上，五毛就請(qǐng)了小朋友上來(lái)拿著卡片。倪錦鴻拿著的是單詞“斧子”。五毛站在倪錦鴻身后，邊大聲念單詞邊做拿斧子砍頭的動(dòng)作。五毛做出用盡力氣的樣子往倪錦鴻頭上砍去，他一直砍，同學(xué)們哈哈大笑，說(shuō)：“倪錦鴻的頭被砍了！”

五毛挺年輕的。藍(lán)眼睛特別大，明亮明亮的。他最喜歡穿牛仔褲，每次來(lái)上課都穿牛仔褲，還愛穿一件土黃色的夾克衫。我覺得他很帥，同學(xué)們都很喜歡他。

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