文章摘要：四年級(jí)作文600字:怎么寫好我身邊的小能手600字作文？大筆一揮別的咱不提，今天就提一提我們的小能手寧廣昊，他可是我們班名副其實(shí)的速算、奧賽題大王。無(wú)論是從他那對(duì)奧賽題透徹的了解，還是從他的雅號(hào)“速算、奧賽題大王”中，都可以看出他在這些方面的一大成就。有一次，我們正在數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班里上課，作為教師的張老師為了考驗(yàn)我們，在黑板上寫了一道難度系數(shù)極為巨大，題型極為復(fù)雜的雞兔同籠問題，要求我們解答。以下是韓諦濁寫的《我身邊的小能手》范文；

好我身邊的小能手作文600字概況

• 作者：韓諦濁
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年01月09日 05時(shí)44分

大筆一揮別的咱不提，今天就提一提我們的小能手寧廣昊，他可是我們班名副其實(shí)的速算、奧賽題大王。無(wú)論是從他那對(duì)奧賽題透徹的了解，還是從他的雅號(hào)“速算、奧賽題大王”中，都可以看出他在這些方面的一大成就。

有一次，我們正在數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班里上課，作為教師的張老師為了考驗(yàn)我們，在黑板上寫了一道難度系數(shù)極為巨大，題型極為復(fù)雜的雞兔同籠問題，要求我們解答。我及幾位奧賽題高手聚在一起，苦思冥想，足足思索了十分鐘左右，也想不出絲毫頭緒。再看看周圍同學(xué)，有的抓耳撓腮；有的一臉愁眉苦臉的表情，望著天花板直發(fā)呆；還有的索性放下筆，癱在桌子上嘆氣不止。大家如同熱鍋上的擁有了神來(lái)之筆似的，不到短暫的兩分鐘，他的臉上就露出了笑容，我知道這道題已經(jīng)被寧廣昊輕易而舉地攻破了。

還有一次，數(shù)學(xué)老師張老師為我們寫了一道三位數(shù)乘法類型的運(yùn)算題，要求我們立即說(shuō)出正確答案。教室里立刻鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們思索了半天，并且在練習(xí)本上計(jì)算了很長(zhǎng)一段時(shí)間，也沒有計(jì)算出正確答案。這時(shí)，一個(gè)清晰而又堅(jiān)定的聲音在我們耳邊響起。我尋聲望去——原來(lái)是寧廣昊在發(fā)言。只見寧廣昊準(zhǔn)確無(wú)誤地說(shuō)出了這道速算題的正確答案，而且頭頭是道地講起了這道速算題的簡(jiǎn)便解法，聽得我們都入了迷。張老師聽后，贊許地向他點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著，迎接他的便是同學(xué)們山崩地裂般熱烈的掌聲。

嗨!你看這個(gè)速算、奧賽題大王，可不可以稱得上我身邊的小能手呢？

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（4）班 韓諦濁   時(shí)間：2021-1-9 05:44