文章摘要：五年級作文600字:怎么寫好嚴厲溫和的他600字作文？關鍵字：嚴厲溫看完題目后，或許你就要發(fā)問了：“嚴厲”與“溫和”不是一對反義詞嗎。怎么會集于一身呢。讓我來告訴你吧。他時而嚴厲，時而溫和，不信，你瞧。鏡頭一：考試ing…大家都在認認真真地考試，他坐在講臺上（老師讓他監(jiān)考），“三心二意”地寫試卷。以下是袁立琴寫的《嚴厲溫和的他》范文；

好嚴厲溫和的他作文600字概況

• 作者：袁立琴
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2024年11月01日 04時52分

關鍵字：嚴厲溫

看完題目后，或許你就要發(fā)問了：“嚴厲”與“溫和”不是一對反義詞嗎？怎么會集于一身呢？讓我來告訴你吧。他時而嚴厲，時而溫和，不信，你瞧！

鏡頭一：考試ing…

大家都在認認真真地考試，他坐在講臺上（老師讓他監(jiān)考），“三心二意”地寫試卷。耳朵一邊聽著教室里的風吹草動，筆“唰唰”地寫著試卷。就在這時，小陳突然跳起來，嚷著要WC。“考試時不許去！”他的臉板了起來，嚴肅地對他說。

“我抗議！”小陳不滿地說。

同學們饒有興趣地觀賞著這出好戲，把試題早已拋到九霄云外。“抗議無效。”他很不客氣地反這名話回絕了。然后又轉過頭對我們這些“戲迷”怒吼：“寫試卷！”

小陳十分不甘心地坐下去，無奈地寫試卷。而我們在聽到那聲巨吼后，教室里只彌漫著“沙沙”的寫字聲。

鏡頭一：春游ing…

“嘩”一袋可愛的薯片，灑落在了他身上。而這只是小鄭的一出惡作劇，他并沒有惹小鄭。我們沉默不語，等待著暴風雨的來臨。他的脾氣，我們又不是沒有領教過。他溫和地smiling……使在場的觀眾嘴巴成了“O”字型。我們知道他很熱愛不二周助，但性情竟也達了不二境界——以笑容面對世界。

他沉著地笑著，對某君說：“這樣是不好的，你看，把薯片到了我一身，不僅浪費糧食，而且這樣是很不禮貌的?！?/p>

小鄭的頭越陷越深，在他的感化與教育下，事情得以圓滿解決。

看完了這兩

個鏡頭，你不得不承認他既嚴厲，又溫和。你該問了：“他是誰？”讓我來告訴你，他就是我們班的班長——李政。

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作者：小學五年級學生（5）班 袁立琴   時間：2024-11-1 04:52