文章摘要：五年級作文600字:怎么寫好毛毛蟲快快爬600字作文？心理健康作為衡量身體健康的一個重要標準，已經越來越深入人心。一個人的心理健康應該從兒童時期關注起，筧橋小學將12月的最后一周作為心理健康宣傳周，希望從孩子的心理健康、青春期教育入手，讓每個孩子都在2012年劃上一個圓滿的句號。以下是唐大閏寫的《毛毛蟲快快爬》范文；

好毛毛蟲快快爬作文600字概況

• 作者：唐大閏
• 班級：小學五年級
• 字數：600字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年01月09日 22時54分

心理健康作為衡量身體健康的一個重要標準，已經越來越深入人心。一個人的心理健康應該從兒童時期關注起，筧橋小學將12月的最后一周作為心理健康宣傳周，希望從孩子的心理健康、青春期教育入手，讓每個孩子都在2012年劃上一個圓滿的句號。

“加油！——加油！——”咦？是哪里傳來的聲音？哦，原來是杭州市筧橋小學六年級的同學們正在玩“毛毛蟲快快爬”的心理游戲啊！

游戲規(guī)則是這樣的：每個班級的同學們排成兩行，雙手交叉在對方的雙手中，大家靠攏，接著挑選出一個同學，爬上同學們撐起的“墊子”然后同學們用雙手向上一抬在中間當“毛毛蟲”的同學，使他前進，直到最后一個同學那邊，中間“毛毛蟲”不能掉下，掉下就算輸。

六（3）班的同學們輕松獲勝。仔細看看，原來他們成功的秘訣就是四個字“齊心協(xié)力”。每當他們開始準備時，個個都不覺得手酸，馬上把胳膊伸得老直，好像怕“毛毛蟲”會掉下去似的。還有時“毛毛蟲”會把自己的腳踢到有的同學臉上，但那些同學并沒有立馬去揉自己的臉，而是繼續(xù)把“毛毛蟲”送去終點。

活動結束，在老師的指導下，毛毛蟲們、獲勝方、失敗方都喊出了自己的口號，學會感謝，學會合作，勝不驕、敗不餒正是這次游戲節(jié)要大家分享的財富。

這次的“毛毛蟲快快爬”的心理游戲是杭州市筧橋小學心理健康教育周的活動之一，主要是為了創(chuàng)造同學與同學之間和諧相處、齊心協(xié)力的美好境界，同時也讓同學們樹立心理健康的概念。

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作者：小學五年級學生（1）班 唐大閏   時間：2025-1-9 22:54