文章摘要：四年級(jí)作文600字:怎么寫好我尊敬的一個(gè)人600字作文？丁老師是我在讀一年級(jí)的時(shí)候的班主任，雖然過(guò)去了這么多年，但我還是一直忘不了他。有一天，我發(fā)燒了，上課時(shí)就趴在桌子上。老師看見我無(wú)精打采的樣子，就問(wèn)我怎么了。我就說(shuō)我發(fā)燒了。老師二話不說(shuō)就背著我往醫(yī)院跑。以下是朱杰文寫的《我尊敬的一個(gè)人》范文；

好我尊敬的一個(gè)人作文600字概況

• 作者：朱杰文
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年01月06日 17時(shí)53分

小學(xué)四年級(jí)作文600字600字   朱杰文   宜昌市 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（4）班

丁老師是我在讀一年級(jí)的時(shí)候的班主任，雖然過(guò)去了這么多年，但我還是一直忘不了他。

有一天，我發(fā)燒了，上課時(shí)就趴在桌子上。老師看見我無(wú)精打采的樣子，就問(wèn)我怎么了。我就說(shuō)我發(fā)燒了。老師二話不說(shuō)就背著我往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷說(shuō)是嚴(yán)重的病毒性感冒，需要在家休息幾天，不能上學(xué)。在家吊水的幾天里，老師去看了我好幾次，去了就幫我補(bǔ)習(xí)功課，還教我預(yù)防感冒和增強(qiáng)抵抗力的方法，這些方法迄今我都還記得非常清楚，并幫我增強(qiáng)了抵抗力，感冒的頻率也比以前少了很多。

丁老師也會(huì)有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次，一位同學(xué)因?yàn)闀系念}目不會(huì)做，跑到別的班級(jí)抄答案，被老師發(fā)現(xiàn)了，他十分生氣，嚴(yán)厲的批評(píng)了他，并找他到辦公室交流，從此他再也沒(méi)有懶惰過(guò)，不會(huì)做的題目也是不斷的請(qǐng)教旁邊的同學(xué)或是組長(zhǎng)和班長(zhǎng)了，成績(jī)也得到了快速提高。還有一次，我因?yàn)榕艿絼e的班級(jí)去搗亂，被他們班的同學(xué)舉報(bào)了，而他們班的老師又把這件事告訴了我們的丁老師。他這一次也是先拉長(zhǎng)了臉，把我狠狠地批評(píng)了一頓，我想起他那失望的眼神還覺(jué)得內(nèi)疚。他告訴我：犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是忽視錯(cuò)誤，孔子說(shuō)過(guò)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”所以只要你知錯(cuò)能及時(shí)改正就好了。

像這樣的例子數(shù)不甚數(shù)，比如還有幾次是帶病上課，然后因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/shijian/" title="時(shí)間作文">時(shí)間緊湊而迫不得已把作業(yè)帶回家改。我的丁老師就是這樣一個(gè)令人尊敬的老師，他對(duì)我們既有嚴(yán)厲又有關(guān)心，其實(shí)嚴(yán)厲和和藹都是

每個(gè)人的愛的方式不同，但是我們的丁老師他全都做到，他是個(gè)好老師，我很尊敬他。

查看：15712次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/600zizuowen/1315268.html

作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（4）班 朱杰文   時(shí)間：2023-1-6 17:53