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陀螺風(fēng)波 600字

文章摘要:風(fēng)波作文600字:怎么寫好陀螺風(fēng)波600字作文?自從玩拉面王的風(fēng)波一去不復(fù)返之日,學(xué)校又掀起了一波新潮流——轉(zhuǎn)陀螺。不知從何時起,這一波一夜之間竟到了我們教室。好玩不說,麻煩也不少。風(fēng)波來臨的第一個早上,五(3)班的門口出奇的不見人影,不夸張地說是杳無人跡。以下是魏揚艷寫的《陀螺風(fēng)波》范文;

好陀螺風(fēng)波作文600字概況

  • 作者:魏揚艷
  • 班級:小學(xué)五年級
  • 字數(shù)600字作文
  • 體裁
  • 段落:分12段敘寫
  • 更新:2021年05月12日 03時43分

自從玩拉面王的風(fēng)波一去不復(fù)返之日,學(xué)校又掀起了一波新潮流——轉(zhuǎn)陀螺。不知從何時起,這一波一夜之間竟到了我們教室。好玩不說,麻煩也不少。

風(fēng)波來臨的第一個早上,五(3)班的門口出奇的不見人影,不夸張地說是杳無人跡。但從班里傳出的聲音可以想象出不是瘟疫流行。大家在干什么呢?

不用著急,進班一看,謎團盡解:大家在三五成群的玩這種小金陀螺。聲音也不絕于耳:有小金陀螺的撞擊聲;有人在大聲為自己陀螺的喝彩聲;有小金陀螺撞擊落地發(fā)出的清脆悅耳聲,而最響的要數(shù):“我的陀螺哪去了?”的叫聲。這么多嘈雜的聲音匯在一起,像是一支蹩腳的鼓樂隊在演奏著垃圾的曲子。根據(jù)以往的經(jīng)驗,總有人通風(fēng)報信老師的來臨。老師來之前,總有大部分人已藏好了“罪證”。

隨著一聲上課鈴聲,大家都回到了位子上,但陀螺聲卻不停止:數(shù)學(xué)老師在津津有味地講課時,突然傳出一聲清脆的聲音。有三分之一的人都朝向那個方向,有三分之一的人無動于衷,還有小部分的人在笑說有人要倒霉了。大家都等著看好戲,但老師沒吭聲,只是瞪了那人一眼,繼續(xù)講課。那人更膽大了,旁若無人地繼續(xù)玩起了陀螺。一節(jié)課,平均五分鐘響一聲。下課了,老師走了。

大家慶幸之余,又開始了。

“鈴鈴......”

“叮叮......”

“加油!”

“我贏了!”

大家上課玩,下課玩,吃飯玩。一不小心陀螺竟飛入了湯中。那位同學(xué)還仔仔細細地舔干凈了,繼續(xù)玩。我暈——

當(dāng)然,在上課玩時可有不少被沒收,少說也有一袋子!他們才不在乎!

此波何時才了!

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作者:小學(xué)五年級學(xué)生(4)班 魏揚艷   時間:2021-5-12 03:43

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