文章摘要：六年級作文600字:怎么寫好桂花雨600字作文？7、桂花雨（學案設計）1、本文重點寫什么。2、桂花給“我”帶來了哪些快樂。3、 哪些句子表現了鄉(xiāng)親之間濃濃的情感。4、杭州的桂花滿山都是，鄉(xiāng)飄十里，可是母親卻說：“這里桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”你怎樣理解。以下是魏原芳寫的《桂花雨》范文；

好桂花雨作文600字概況

• 作者：魏原芳
• 班級：小學六年級
• 字數：600字作文
• 體裁：
• 段落：分22段敘寫
• 更新：2023年02月01日 22時36分

小學六年級作文600字600字   魏原芳   南陽市 小學六年級學生（3）班

7、桂花雨（學案設計）

1、本文重點寫什么？

2、桂花給“我”帶來了哪些快樂？

3、 哪些句子表現了鄉(xiāng)親之間濃濃的情感？

4、杭州的桂花滿山都是，鄉(xiāng)飄十里，可是母親卻說：“這里桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！蹦阍鯓?a href="http://icitentertainment.net/zt/lijie/" title="理解作文">理解？

8、小橋流水人家（學案設計）

1、認真閱讀課文一遍，再讀課題，思考：課文的題目叫《小橋流水人家》，那么本文主要描寫了 景色。

2、把下面的詞組抄寫兩遍。

婀娜的舞姿 粼粼的波紋 悅耳的聲音 細細的流泉

矮小的平房 涼爽的清風 依依多情的楊柳 美好的印象

3、給下面的多音字注音、組詞。

（ ） （ ）

（ ） （ ）

4、小溪為什么令“我”難以忘懷呢？

5、小橋為什么令“我”難以忘懷呢？

6、認真讀下面的兩組句子，體會作者表達感情的方法有什么不同？

（1）我愛我的老家，那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛它。

（2）那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會忘記。

（1）我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹。我們并不是捉來吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。

（2）我曾經隨著采茶女上山摘過茶葉，我喜歡欣賞茶數下面紫色的野花和黃色的野菌。

（3）一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。

7、閱讀課外文章《江南水鄉(xiāng)》，看一看作者的寫作角度和本文有什么不同？

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作者：小學六年級學生（3）班 魏原芳   時間：2023-2-1 22:36