文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好《綠山墻的安妮》讀后感600字？《綠山墻的安妮》，這本有趣的書，讓我不禁感受到生活的精彩。這本書主要講述了十九世紀初加拿大愛德華王子島上一個紅頭發(fā)孤兒安妮艱難成長的故事。雖然她時不時就會闖禍，但都及時認錯。在馬瑞拉與馬修的關懷下，安妮不再闖禍了，變得有愛心，還贏得了人們的喜愛。以下是姚玲寫的《《綠山墻的安妮》讀后感》范文；

好《綠山墻的安妮》讀后感600字概況

• 作者：姚玲
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年01月14日 12時03分

《綠山墻的安妮》，這本有趣的書，讓我不禁感受到生活的精彩。

這本書主要講述了十九世紀初加拿大愛德華王子島上一個紅頭發(fā)孤兒安妮艱難成長的故事。雖然她時不時就會闖禍，但都及時認錯。在馬瑞拉與馬修的關懷下，安妮不再闖禍了，變得有愛心，還贏得了人們的喜愛。

這本書中，最讓人提起的就是發(fā)主人公——安妮。安妮是一個想象力豐富、個性鮮明、自尊心強、勤奮學習的小女孩，這幾點就讓我感到很有趣。在剛進綠山墻是，安妮總會犯大大小小的錯誤：手帕上總沾漿、蛋糕里不小心放了止痛劑、原本給戴安娜的紫莓甜酒竟拿成葡萄酒，讓戴安娜喝醉了……不過，她還是挺乖的，認真學習，成績是班上優(yōu)秀的，除了吉爾伯特。在第二十一章里，安妮在如戰(zhàn)場般的考試中脫穎而出，這讓馬瑞拉與馬修興奮得不得了，她也讓她的師長、朋友、鄰居很開心。

我認為安妮身上有我們該學習的東西。

一、安妮充滿樂觀精神的想象力。這個時代，有些人認為想象力并不重要，其實，很多工作以及事件都得要靠想象力的。如詩人要寫出優(yōu)美的詩詞，那他除了會運用好詞好句外，還要有豐富的想象力。假如其沒有豐富的想象力，他就寫不出好的詩詞；即使他能寫出來，也是一篇干巴巴的詩詞，完全不能感受到新鮮的感覺。

二、安妮自強自立，懂得知恩圖報。她聰明勤奮，最終贏得了獎學金；她在馬瑞拉不能再像以前一樣能干許多方面家務的情況下，毅然放棄了上大學的機會，留下照顧年成的馬瑞拉。

《綠山墻的安妮》，讓我讀懂了自信以及善良。

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作者：小學六年級學生（6）班 姚玲   時間：2021-1-14 12:03