文章摘要：作業(yè)作文600字:怎么寫好討厭作業(yè)中的600字作文？每個星期二，三，四，五都有很多作業(yè)，其中我最討厭的作業(yè)就是作作文也算一門功課，可我就是不會寫，媽媽總說我不動腦筋，要是多我總是節(jié)的作文是一個很難躲避的障礙物，在我的角度看來，像螞蟻VS老鼠，但自從我看了一個作文書里的一篇文章后，我才發(fā)現，并不是我所想象的那樣的難，那個作文大概是這樣的：語文課課堂上，一位黃老師正在提問：假如一個小女孩很可愛，我們用什么詞形容她好呢。以下是黃成穎寫的《討厭作業(yè)中的》范文；

好討厭作業(yè)中的作文600字概況

• 作者：黃成穎
• 班級：小學三年級
• 字數：600字作文
• 體裁：
• 段落：分21段敘寫
• 更新：2021年01月03日 22時13分

每個星期二，三，四，五都有很多作業(yè)，其中我最討厭的作業(yè)就是作

作文也算一門功課，可我就是不會寫，媽媽總說我不動腦筋，要是多

我總是節(jié)的作文是一個很難躲避的障礙物，在我的角度看來，像螞蟻

VS老鼠，但自從我看了一個作文書里的一篇文章后，我才發(fā)現，并不是

我所想象的那樣的難，那個作文大概是這樣的：語文課課堂上，一位黃

老師正在提問：假如一個小女孩很可愛，我們用什么詞形容她好呢？老

師點了一個叫蘇蓓蕾的小女孩，蓓蕾說：“就是，就是，就是——?！?/p>

她低下頭，等待這黃老師的批評，可是沒有，黃老師邊笑邊說：“好，

好，這位同學答得非常好，我明白你的意思，這個小女生太可愛了，以

至無法用語言來形容。”被類非常高興，心里美滋滋的，從此以后，她

再也不害怕提問了，她從此也愛上了語文課，因為課堂上又一位充滿愛

心的黃老師，她天天盼望上語文課，有一次，蓓蕾還夢見自己變成了似

黃老師的老師，從這刻起，她認真讀書，并立下長大后要當一名優(yōu)秀老

師的誓言，曾經回答問題支支吾吾的那個人就是我。

看完這篇文章后，我很想哭，很感動，不知道它給你什么感覺，但它

讓我懂得了，寫文章要寫出自己的感受，想法，不想以前緊鎖眉頭。我

學會了寫作文的技巧，我謝謝寫《就為了那場夢》的作者，是他，給我

力量，我仿佛豁然開朗的小鳥，在次高飛。

雖然我明白了技巧，但還是要努力，爭取下次寫得生動，親切，有趣

，寫出感想，加油！加油！我行！

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作者：小學三年級學生（5）班 黃成穎   時間：2021-1-3 22:13