文章摘要：五年級作文600字:怎么寫好利刃說600字作文？道家云：“一生二，二生三 ，三生萬物?！笔枪剩f物皆有聯?，旣?尤肯達修女的人文精神固值贊揚，然施圖林格博士的科學精神亦應獲表。人文與科學實為生活之左膀右臂，二者與生活相輔相成，若二者背道而行，則將重創(chuàng)生活。以下是馮旭生寫的《利刃說》范文；

好利刃說作文600字概況

• 作者：馮旭生
• 班級：小學五年級
• 字數：600字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月27日 20時35分

道家云：“一生二，二生三 ，三生萬物?！笔枪剩f物皆有聯?，旣?尤肯達修女的人文精神固值贊揚，然施圖林格博士的科學精神亦應獲表。人文與科學實為生活之左膀右臂，二者與生活相輔相成，若二者背道而行，則將重創(chuàng)生活。

人文如鮮花之美，可使生活多姿多彩。人文實謂：君見弱者之傷，而憂人之凄苦；君矚當下之象，而憂如何改之。人文如孟子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”的心懷；人文如奧運席上恰到好處的掌聲；人文如繁華都市里干凈的街道。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂，是人文奮力追尋的目標。然世亦有反其道而行者。如中東戰(zhàn)火，延綿萬人而不止；如恐怖分子，危及數國而不停。事令人悲，事令人喜，為人嘆息而不止。

科學尤薪火之微，雖不及日光之明，亦如啟明之星，可為人指引。似星星之火卻有燎原之勢。曾記否，瓦特 改蒸汽機而進工業(yè)革命之門；奧斯特發(fā)“電生磁”而入科學之新域；愛迪生制電燈而成新時代之曙光。然科學雖為利器，若一時懈之，則后患無窮無盡。不知愛因斯坦在聯合書上簽字時，可知昔為和平而制的原子彈，今卻成患。事為人苦笑而不可以已。

嗚呼！人文與科學好比車之二轅，若二者不和，則生活之車不穩(wěn)；若二者不遵，則成人之慘訓。如艾滋之患，溫室之難；如毒害之嚴，核器之憂；如隊序之爭，戰(zhàn)亂之禍。屢見而不至。

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作者：小學五年級學生（7）班 馮旭生   時間：2024-10-27 20:35