文章摘要：小學寫人作文:怎么寫好我的老師600字作文？我的老師面目清秀，烏黑的頭發(fā)，單瘦的個子，中等的身材，那圓圓的眼睛，顯得炯炯有神。喜歡穿黑色的衣服，穿著很講究衛(wèi)生，每天都是衣裝整潔的進入教室，褲子上的皮帶有一顆五角星，看得出老師非常熱愛祖國。他就是我們班的的班主任-----袁老師。以下是高銘鴻寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文600字概況

• 作者：高銘鴻
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年02月10日 14時02分

我的老師面目清秀，烏黑的頭發(fā)，單瘦的個子，中等的身材，那圓圓的眼睛，顯得炯炯有神。喜歡穿黑色的衣服，穿著很講究衛(wèi)生，每天都是衣裝整潔的進入教室，褲子上的皮帶有一顆五角星，看得出老師非常熱愛祖國。他就是我們班的的班主任-----袁老師。教我們做事總講究循序漸進，說話意味深長。

袁老師知識淵博，上課總是顯得很輕松，說話很流利，講解課文讓我們在不知不覺中理解了課文的內(nèi)容，我尤其喜歡踏上作文課，在上作文課之前，他先出一個話題，有那句話引開來，讓同學們主動發(fā)言，根據(jù)同學們的語言做口頭的修改，讓不通順、不流利的語言能夠連貫起來，在段語段之間的銜接上巧妙的教會我們使用過渡句......還不失幽默風趣，引人入勝。

袁老師上課還有一個特點，每當上課的音樂響起時他就已經(jīng)站在門口了，音樂一停就面帶微笑地站在講臺上，然后提出一個新的問題比如：你們知道“偷讀書”是什么感覺嗎？你們會讀書嗎？你們感覺寫作文難嗎？想解決這些問題嗎？......他的沒一個問題就是他準備在那節(jié)課要上的課的內(nèi)容，把課文中的方法聯(lián)系我們學習中遇到的困難深入淺出的講解，瞬間就明白了書中的道理。有時我們回答不了問題，他總是那樣不愿其煩，慢慢地引導，有時還幽默地模仿我們思考問題的動作，有時他會用動作來告訴我們問題的答案，有時會用那會說話的眼睛告訴我們在哪里尋找答案......

我能成為這樣好的老師的學生我的驕傲，他現(xiàn)在活在我的生活中，將來永遠活在我心中！

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作者：小學五年級學生（1）班 高銘鴻   時間：2023-2-10 14:02