文章摘要：翅膀作文600字:怎么寫好飛翔，哪怕折了翅膀600字作文？黎佑是Y中學學生。他的童年是浸泡在辛酸中的。因為他一直生活在父母離異的家庭中，受到心靈的傷害而自暴自棄。不過，為了能夠在將來去尋找遠在新疆當兵的父親，他也一直在努力學習，成績保持在全班七十多名同學中的二十名左右。以下是胡芯寧寫的《飛翔，哪怕折了翅膀》范文；

好飛翔，哪怕折了翅膀作文600字概況

• 作者：胡芯寧
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年10月07日 22時51分

黎佑是Y中學學生。他的童年是浸泡在辛酸中的。因為他一直生活在父母離異的家庭中，受到心靈的傷害而自暴自棄。不過，為了能夠在將來去尋找遠在新疆當兵的父親，他也一直在努力學習，成績保持在全班七十多名同學中的二十名左右。他孤獨自閉，除了在小學時有一位好朋友叫文若外，他沒有任何朋友。

上了初中，他在一次偶然中認識了三個好朋友，一位叫程萌，另兩人叫夢然與林碧。三個善良的女孩商量好了，她們和黎佑做朋友的初衷只是為了改變黎佑，讓他走出沼澤，幫他渡過成長的險灘。

于是在以后的日子里，她們輔導黎佑的功課，開導他，黎佑變得有自信了。

可是沒料到，在那次考試中，黎佑竟退步了二十多名，被老師批評，這是三人始料未及的。她們分析了原因，認為再這樣下去會對黎佑更不利。于是她們決計使用激將法。

她們告訴黎佑，不想和他做朋友了，原因是他學習下降，若黎佑再次進入全班二十名，就繼續(xù)做朋友。其實說這話時，三人都很難過，她們考慮到這樣會讓黎佑很傷心，但是她們別無他法。

黎佑如三人所料，在失魂落魄了好幾天之后，重整旗鼓，整裝待發(fā)。他像變了一個人似的。他對程萌說：“我不會失去自己的未來，但是也不會失去任何一個朋友。下次考試看我的！”他不知道他的朋友們在聽他說這話時有多么欣慰！

每個人都有屬于他的一片天空，他們飛翔了才能成長。即使折了翅膀又怎么樣呢？反正，我們學會了飛翔，學會了堅強，學會了尋找陽光！

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作者：小學五年級學生（6）班 胡芯寧   時間：2024-10-7 22:51