文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好老師也為同學(xué)系鞋帶600字作文？嗨。告訴你一個讓你意想不到的特大消息——數(shù)學(xué)老師居然給一個同學(xué)系鞋帶。天啊。還有老師給學(xué)生系鞋帶的?？煲M行廣播體操比賽了。班主任王老師和數(shù)學(xué)老師鄭老師為了讓我們在廣播體操比賽中，取得好的成績。她們決定：調(diào)出一堂語文課和數(shù)學(xué)課來，讓我們好好練習(xí)廣播體操。以下是董莉濱寫的《老師也為同學(xué)系鞋帶》范文；

好老師也為同學(xué)系鞋帶作文600字概況

• 作者：董莉濱
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月02日 18時23分

嗨！告訴你一個讓你意想不到的特大消息——數(shù)學(xué)老師居然給一個同學(xué)系鞋帶。天?。∵€有老師給學(xué)生系鞋帶的。

快要進行廣播體操比賽了。班主任王老師和數(shù)學(xué)老師鄭老師為了讓我們在廣播體操比賽中，取得好的成績。她們決定：調(diào)出一堂語文課和數(shù)學(xué)課來，讓我們好好練習(xí)廣播體操。

我們在廣播體操的音樂下練習(xí)。同學(xué)們都在配著節(jié)奏做的時候，我們班的一個同學(xué)的鞋帶散了，差點把她絆倒了。由于她怕自己再次被鞋帶絆倒，所以不得不停下來，把鞋帶系好，才接著做操。這一切都被我們班的數(shù)學(xué)老師看在眼睛里。數(shù)學(xué)老師可能怕她在廣播體操比賽的時候，鞋帶散了，停下來系鞋帶。影響了我們班的成績，就把她單獨的拉出來，告訴她在廣播體操比賽的時候，無論是鞋帶散了還是怎么了，都不要停下來，只要接著做操就行了。她點點頭。她把鞋帶系好后，我們又開始練習(xí)體操。音樂放了起來。我們有秩序的做了起來。鄭老師滿意的點點頭，我們高興極了，只要鄭老師高興，我們就可以不挨她的批評了。鄭老師突然又皺起了眉頭，我們的心又緊張了。我趁體操中有一個可以歪著頭腦的動作?？戳艘幌?。我?guī)缀跻璧?。那個原來系鞋帶的同學(xué)又在系鞋帶。怪不得鄭老師生氣呢！老師責(zé)罵了她幾句：“你看你呀！連鞋帶都不會系?？春昧耍　编嵗蠋煻紫氯?，給那個同學(xué)系上鞋帶，我們都要倒了——老師也會給同學(xué)系鞋帶！那個同學(xué)受到如此禮遇，既靦腆，又驕傲。畢竟還是數(shù)學(xué)老師給她系鞋帶嘛！

老師也給學(xué)生系鞋帶，這真是新聞啊！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 董莉濱   時間：2024-12-2 18:23