文章摘要：五年級(jí)作文600字:怎么寫好驚弓之鳥600字作文？記得前些天，我正在寫作業(yè)，老師不知道什么時(shí)候走到了我身邊，還沒等我反應(yīng)過來，老師的手已經(jīng)輕輕落在了我的頭上。等我抬頭看老師的臉，她應(yīng)經(jīng)把手指在了我的作業(yè)本。認(rèn)真一看，啊呀。我寫的字里面有一大堆錯(cuò)別字。“無”寫成“天”，“目”寫成“且”，“認(rèn)”寫成“讓”。以下是葉葉寫的《驚弓之鳥》范文；

好驚弓之鳥作文600字概況

• 作者：葉葉
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年03月19日 18時(shí)52分

小學(xué)五年級(jí)作文600字600字   葉葉   武漢市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班

記得前些天，我正在寫作業(yè)，老師不知道什么時(shí)候走到了我身邊，還沒等我反應(yīng)過來，老師的手已經(jīng)輕輕落在了我的頭上。等我抬頭看老師的臉，她應(yīng)經(jīng)把手指在了我的作業(yè)本。認(rèn)真一看，啊呀！我寫的字里面有一大堆錯(cuò)別字。“無”寫成“天”，“目”寫成“且”，“認(rèn)”寫成“讓”。難怪老師的眉頭會(huì)緊緊鎖著不得舒展。

最近的自己的確有點(diǎn)怪，寫作業(yè)時(shí)時(shí)不時(shí)就會(huì)寫上一長(zhǎng)竄的錯(cuò)別字。因此，每當(dāng)上課時(shí)，最怕有人走過我身邊；寫作業(yè)時(shí)，一聽到腳步聲，整個(gè)人就提心吊膽，靜不下心來寫字，生怕旁邊有人用銳利的眼睛找出我那一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)別字。越是這樣，作業(yè)錯(cuò)誤就越多。我同桌說：嗨，你最近成了一只“驚弓之鳥”啦！

其實(shí)也不止是作業(yè)，我上課的表現(xiàn)也在不斷地退步，回想起前不久課堂上，老師正講述著太陽的知識(shí)，而我卻有口無心地讀著語文書，老師叫我回答太陽表面溫度有幾千度？我沉默不語，后來我想了想，只得隨口說了個(gè)3千度，同學(xué)們聽了哈哈大笑，異口同聲地說：兩倍！此時(shí)的我羞愧萬分，簡(jiǎn)直無地自容。從那以后，課堂上一只只小手中很少有我的手。我想：萬一我錯(cuò)的話，那豈不是又會(huì)鬧笑話。

這學(xué)期，自己做什么事情都是膽戰(zhàn)心驚的。生怕老師在課堂上叫到我的名字，又怕看到老師在我寫作業(yè)時(shí)走過來，看到自己的本子后緊鎖眉頭的樣子。

是的，正如朋友所說，用“驚弓之鳥”形容自己最恰當(dāng)不過的啦！

暑假了，慢慢靜下心來，我總是在想：是什么讓我變成這樣呢？我真想找回我自己。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 葉葉   時(shí)間：2023-3-19 18:52