文章摘要：六年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好開(kāi)卷是否有益600字作文？今天，語(yǔ)文老師開(kāi)展了一個(gè)關(guān)于開(kāi)卷是否有益的辯論會(huì)。鈴。鈴。上課鈴響起了。老師一踏進(jìn)門就讓同學(xué)把：言之有理，圍繞觀點(diǎn)寫(xiě)在黑板上，寫(xiě)完后她告訴我們寫(xiě)這八個(gè)字的意思，那是因?yàn)槟銘?yīng)該為自己認(rèn)同的觀點(diǎn)準(zhǔn)備跟多的資料，讓它有更大的機(jī)會(huì)取得勝利。以下是孫語(yǔ)寫(xiě)的《開(kāi)卷是否有益》范文；

好開(kāi)卷是否有益作文600字概況

• 作者：孫語(yǔ)
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分25段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月24日 17時(shí)15分

今天，語(yǔ)文老師開(kāi)展了一個(gè)關(guān)于開(kāi)卷是否有益的辯論會(huì)。

鈴....鈴....上課鈴響起了！老師一踏進(jìn)門就讓同學(xué)把：言

之有理，圍繞觀點(diǎn)寫(xiě)在黑板上，寫(xiě)完后她告訴我們寫(xiě)這八個(gè)

字的意思，那是因?yàn)槟銘?yīng)該為自己認(rèn)同的觀點(diǎn)準(zhǔn)備跟多的資

料，讓它有更大的機(jī)會(huì)取得勝利。而且你既然已經(jīng)把其中一

個(gè)作為你認(rèn)同的觀點(diǎn)就應(yīng)該一直為它辯論下去，不要半路轉(zhuǎn)

到別人的觀點(diǎn)去！

老師說(shuō)完后就讓我們正反兩方坐到第一排去。我們反方的

選手是：邱雨林、羅立星、林曉薇。他們正方的選手有：唐宇

翔、韓奕、李杰。呀，我們遇上強(qiáng)敵了。韓奕和唐宇翔都是我

們班作文寫(xiě)得很好的同學(xué)，李杰便是我們班的搞笑天才，他說(shuō)

的話雖然好笑但是有時(shí)卻很有質(zhì)量！雖然我們遇上了強(qiáng)敵，但

是我們言之有理就不怕輸！

辯論賽開(kāi)始了！他們一號(hào)選手利用：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如

有神！這句名言告訴我們開(kāi)卷是有益的！我們也不落后，羅立

星馬上站了起來(lái)，說(shuō)：以前方老師告訴我們的一個(gè)故事，這段故

事夠精彩。正方的第二位辯論選手開(kāi)始出擊，他說(shuō)了許多關(guān)于開(kāi)

卷有益的東西！呵呵，我也不落后哦！我說(shuō)：對(duì)于看一些不健康

的書(shū)，開(kāi)卷是無(wú)益的，比如說(shuō)是漫畫(huà)書(shū)，漫畫(huà)書(shū)的許多事情都是

不真實(shí)的事。有時(shí)有些孩子不懂事，以為自己能像漫畫(huà)書(shū)里的人

物一樣飛翔，那么后果變不堪設(shè)想！我們的辯論真的是滔滔不絕，

直到老師說(shuō)停，我們的辯論才結(jié)束！后來(lái)我們又交流了很多關(guān)于

開(kāi)卷是否有益的事情......

在這次辯論賽中，我學(xué)到了：為自己的觀點(diǎn)準(zhǔn)備更多的資

料，勝利的可能性越大。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 孫語(yǔ)   時(shí)間：2025-1-24 17:15