文章摘要：五年級(jí)作文600字:怎么寫好毛筆和墨汁600字作文？有一天，有一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小孩正在練毛筆字?？粗麑懙淖?，就好像看到正在飛舞的蝴蝶，字跡清楚、栩栩如生。突然，窗外傳來(lái)一陣叫聲：“王兒，來(lái)吃早飯了。”小孩答道：“知道了。”說(shuō)完，小孩便走了。毛筆看著小孩寫的字，情不自禁地贊嘆道：“主人寫的字多好看啊。以下是梁宇琳寫的《毛筆和墨汁》范文；

好毛筆和墨汁作文600字概況

• 作者：梁宇琳
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月01日 14時(shí)08分

有一天，有一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小孩正在練毛筆字?？粗麑懙淖?，就好像看到正在飛舞的蝴蝶，字跡清楚、栩栩如生。突然，窗外傳來(lái)一陣叫聲：“王兒，來(lái)吃早飯了。”小孩答道：“知道了！”說(shuō)完，小孩便走了。

毛筆看著小孩寫的字，情不自禁地贊嘆道：“主人寫的字多好看啊。”墨汁也說(shuō)：“是啊，這都是我的功勞。”毛筆有點(diǎn)不服氣了：“怎么會(huì)是你的功勞呢？”然后毛筆就用手指了指紙上的毛筆字，“ 你看啊，要是沒(méi)有我，主人是不可能寫出這一手好字的。你想一想，主人是把我握在手上，而不是把你握在手上。因此，這都是我的功勞大。”“應(yīng)該是我的的功勞大！”墨汁也不甘示弱，“要是主人沒(méi)有用你去沾我，他的字是不可能寫得漂亮的。所以，這應(yīng)該算我的功勞最大。”“我大！”“我大！”兩個(gè)人七嘴八舌地吵了起來(lái)。

正在睡覺(jué)中的紙爺爺被他們吵醒了，紙爺爺知道他們?yōu)槭裁磿?huì)吵架后，就對(duì)他們說(shuō)：“我有一個(gè)辦法來(lái)決定誰(shuí)的功勞最大。”他們異口同聲地說(shuō)：“你們兩個(gè)各在我身上寫字，看誰(shuí)寫的字最漂亮就是誰(shuí)的功勞大。”“好！”他們一口答應(yīng)了。開始寫了。毛筆因?yàn)槌四酝鉀](méi)有什么東西可以沾，因此什么字也沒(méi)有寫。墨汁用他肚子里的墨汁來(lái)寫字，可是寫的字一塌糊涂，一點(diǎn)也不好看。這時(shí)，紙爺爺又說(shuō)：“你們兩個(gè)合作起來(lái)寫字看看。”只見毛筆沾了沾墨汁，然后再紙上寫了四個(gè)又大又美的字——“團(tuán)結(jié)一心”。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：“在和別人相處的同時(shí)，要懂得團(tuán)結(jié)。”

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 梁宇琳   時(shí)間：2024-12-1 14:08