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我學(xué)會(huì)了扎辮子 600字

文章摘要:五年級(jí)作文600字:怎么寫好我學(xué)會(huì)了扎辮子600字作文?我是一個(gè)扎著漂亮辮子的女孩子,人們都說我像一只可愛的小蝴蝶??墒?,我卻不會(huì)扎辮子,每天都是媽媽幫我扎。一天早晨,媽媽去南昌了。我起床后,看見自己的頭發(fā)亂糟糟的,媽又不在家,怎么辦。總不能披頭散發(fā)地去上學(xué)呀。以下是魏安楠寫的《我學(xué)會(huì)了扎辮子》范文;

好我學(xué)會(huì)了扎辮子作文600字概況

  • 作者:魏安楠
  • 班級(jí):小學(xué)五年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)600字作文
  • 體裁
  • 段落:分7段敘寫
  • 更新:2022年06月16日 19時(shí)34分

我是一個(gè)扎著漂亮辮子的女孩子,人們都說我像一只可愛的小蝴蝶??墒?,我卻不會(huì)扎辮子,每天都是媽媽幫我扎。

一天早晨,媽媽去南昌了。我起床后,看見自己頭發(fā)亂糟糟的,媽又不在家,怎么辦?總不能披頭散發(fā)地去上學(xué)呀!

這時(shí),我想:我已經(jīng)8歲了,為什么自己不學(xué)著扎辮子呢?

于是,我連忙拿起梳子,扎什么樣的辮子呢?我又猶豫起來,哦,對(duì)了,扎媽媽最拿手的“麻花辮”吧!我先把亂蓬蓬的頭發(fā)梳直。然后分出一條頭路,把頭發(fā)分成左右兩半。我用橡皮筋把左邊的一半扎住,把右邊的一半也扎住。然后,我把右邊的頭發(fā)分成三股,接著把三股頭發(fā)互相纏繞。纏了一會(huì)兒,高高抬起的手有些麻了,手指也不靈便了,我就用左手握住頭發(fā),右手上下甩了幾下,又繼續(xù)纏。好不容易纏完了右邊的辮子,我又依照前面的經(jīng)驗(yàn),把左邊的頭發(fā)也“收拾”了。

爸爸推開房門,一看,笑著對(duì)我說:“你的‘麻花辮’七扭八歪的。”我對(duì)著鏡子仔細(xì)一瞧,不禁也笑了。辮子扎得一點(diǎn)兒也不勻稱,一節(jié)粗一節(jié)細(xì),就像幾根粗細(xì)不一的繩子擰在一起。我只好把橡皮筋拆下來,重新扎了一遍。這回兩只辮子一樣勻稱了,爸爸看了也夸我扎得漂亮呢。

??!想不到扎辮子看起來這么容易,做起來卻那么難,不過只要有恒心,就一定能扎出很漂亮的辮子來!

名師點(diǎn)評(píng) “扎辮子”這樣的生活小事女孩子們都很熟悉,小作者用活潑的語言描述了事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果,比喻修辭手法的運(yùn)用,讓文章更加形象生動(dòng)。

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作者:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(1)班 魏安楠   時(shí)間:2022-6-16 19:34

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