文章摘要：三年級作文600字:怎么寫好傳動作猜成語600字作文？教室上空回蕩著同學們的歡聲笑語。他們這是在干什么呢。走進一看，原來——我們在玩“看動作猜成語”。一些同學排成一列隊伍，開始傳動作。昱達來了個“開門紅”，他自編、自演、自導。只見，他伸出一支后，捂住胸口，然后一揮而過。以下是馬雪琳寫的《傳動作猜成語》范文；

好傳動作猜成語作文600字概況

• 作者：馬雪琳
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年01月24日 03時17分

教室上空回蕩著同學們的歡聲笑語。他們這是在干什么呢？走進一看，原來——

我們在玩“看動作猜成語”。一些同學排成一列隊伍，開始傳動作。昱達來了個“開門紅”，他自編、自演、自導。只見，他伸出一支后，捂住胸口，然后一揮而過。就這樣，左一手，右一手的表演開了。我的好奇勁兒又蹦了出來，是“心胸寬廣”吧！好像沒有這個成語。我坐在位子，腦子里不斷跳出一個個稱譽。在昱達身后的同學丈二和尚——摸不著頭腦。不過，游戲還是要繼續(xù)的。他干脆依樣畫葫蘆，向他身后的同學表演。慢慢地，這個動作被他們演變成了胸口很疼痛的樣子?！肮?，咯咯咯”同學們滿堂哄笑。最后一個同學緊緊盯著他前面的同學，仔細琢磨著他的動作，可還是一問三不知。突然，“心曠神怡”從我的腦海里冒了出來。于是，我便脫口而出。賭一把啦！我也不十分確定?！皩??！?a href="http://icitentertainment.net/zt/laoshi/" title="老師作文">老師點著頭說。同學們都向我投來了贊賞的目光。

終于輪到我啦！我胸有成竹地走上講臺。站在最后一位。到底是什么成語呀？ “小黃花”昱達拍了拍我的肩膀，我轉過頭。昱達一會兒發(fā)“羊顛瘋”，一會兒哭，一會兒笑……他使出渾身解數(shù)，可我還是一連迷茫。唉，這“小黃花”在搞什么鬼呀！到底是什么成語？怎么難倒我啦！最終，我還是以失敗告終。原來是“哭笑不得”……

同學們的笑聲此起彼伏，教室里簡直成了笑的海洋、歡樂的世界。

玩歸玩，笑歸笑，玩笑中我們明白了：做個演員真難！盡管今天我們這些末級演員連一個簡單的成語也表演不到位，但是也博得了同學們的開心一笑，我們已心滿意足。

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作者：小學三年級學生（6）班 馬雪琳   時間：2025-1-24 03:17