文章摘要：六年級作文600字:怎么寫好跳動的影子600字作文？晚飯過后，從餐廳回教室途中，我看見鄭老師一瘸一拐地上樓。我和另外幾個伙伴忙跑著，想去一看究竟。我們一捅而上，“怎么了，老師?！薄靶∫馑迹蚯蚺四_，不礙事的。你們放心好了?！?老師擺擺手，示意讓我們回教室去。以下是馬希鳴寫的《跳動的影子》范文；

好跳動的影子作文600字概況

• 作者：馬希鳴
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年10月09日 20時36分

小學(xué)六年級作文600字600字   馬希鳴   葫蘆島市 小學(xué)六年級學(xué)生（3）班

晚飯過后，從餐廳回教室途中，我看見鄭老師一瘸一拐地上樓。我和另外幾個伙伴忙跑著，想去一看究竟。

我們一捅而上，“怎么了，老師？”“小意思，打球扭傷了腳，不礙事的。你們放心好了。” 老師擺擺手，示意讓我們回教室去。我們擔心地回到了教室。

晚自習(xí)音樂響起，鄭老師從三樓辦公室一瘸一拐地來到了四樓，似蝸牛移動著來到教室門前。那一刻，我好想哭。老師你休息吧，我們會自學(xué)的，會聽話的，你放心吧。

課堂上，老師極力表現(xiàn)得很輕松。但我看得出，他還是很疼很辛苦的。雖然全班同學(xué)們都笑得很開心，但是我知道有許多同學(xué)擔心，我的心里也很難過。

晚自習(xí)很快就過去了，鄭老師又用一只腳一蹦一蹦地走了。我的目光也跟隨他而去，我擔心他下樓梯會不會摔著，需不需要人攙扶。很好，在對面的三樓辦公室，我看見他了。他整理好物品，很快從三樓跳著下樓梯了。影子在墻上顫動著，漸漸地，跳到了一樓?？粗?，看著，我的眼睛又模糊了。我怕鄭老師在樓下等我們太長時間，他還得送我們進宿舍呢。我急忙催促班長快點走?？赡?a href="http://icitentertainment.net/zt/shengyin/" title="聲音作文">聲音很響吧，班長有些生氣，說不靜下來她是不會帶走的?！霸俨蛔呶铱上茸吡恕！蔽乙患?，忘了排隊的紀律，差點就和班長吵起來。班長毫不猶豫地把我從隊伍中揪了出來。她先讓其他同學(xué)帶走了隊伍，她也留下來陪我。那時，我心里充滿了怒氣。

五分鐘后，我和班長下了樓，鄭老師已經(jīng)被人接走了。

來到寢室，我拿出了隨筆，腦中又浮現(xiàn)出那在墻上跳動的影子。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 馬希鳴   時間：2024-10-9 20:36