文章摘要：九年級(jí)作文600字:怎么寫好學(xué)會(huì)放棄600字作文？不久前，看了一本由美國(guó)著名作家賓塞·約翰遜寫的暢銷書《誰動(dòng)了我的奶酪》，感觸萬千。作者別出心裁地寫故事發(fā)生在兩位小人與兩只老鼠身上，以寓言的形式，給人們上了“經(jīng)典的一課”。故事發(fā)生在一座藏有各種各樣奶酪的迷宮之中，四位主人公分別是老鼠匆匆、嗅嗅和兩位小人哼哼、唧唧。以下是孫暢寫的《學(xué)會(huì)放棄》范文；

好學(xué)會(huì)放棄作文600字概況

• 作者：孫暢
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年11月13日 08時(shí)18分

不久前，看了一本由美國(guó)著名作家賓塞·約翰遜寫的暢銷書《誰動(dòng)了我的奶酪》，感觸萬千。

作者別出心裁地寫故事發(fā)生在兩位小人與兩只老鼠身上，以寓言的形式，給人們上了“經(jīng)典的一課”。

故事發(fā)生在一座藏有各種各樣奶酪的迷宮之中，四位主人公分別是老鼠匆匆、嗅嗅和兩位小人哼哼、唧唧。他們每天都在迷宮里尋找美味的奶酪。

有一天，他四個(gè)同時(shí)在奶酪B站發(fā)現(xiàn)了許多他們之前從未見過的美味的奶酪。從此，他們過上了無比安逸的生活。因?yàn)?，奶酪B站的奶酪足以讓他們食用一輩子，而且，可以永遠(yuǎn)這樣無憂無慮生活下去。

可是，有一天他們像往常一樣到奶酪B站時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)里面一無所有，奶酪都不見了。

匆匆和嗅嗅在奶酪B站轉(zhuǎn)了幾圈之后，便迅速離開，恢復(fù)了日出而作、日落而息的尋找奶酪的生活。

而唧唧、哼哼卻接受不了這個(gè)殘酷的事實(shí)，日復(fù)一日地守在奶酪B站，等待奶酪“回來”，憂心忡忡直到日益消瘦。一段時(shí)間過去了，唧唧在希望破滅之后，終于離開了奶酪B站，去迷宮的其他地方尋找奶酪。

唧唧與匆匆、嗅嗅在奶酪E站中見面，并找到了更多的奶酪，而哼哼仍然停留在奶酪B站等待“奇跡”出現(xiàn)……

這個(gè)故事并不精彩，沒有扣人心弦的離奇情節(jié)，但是，卻蘊(yùn)含了很多哲理。

其實(shí)，社會(huì)上有許多人像哼哼一樣，沉湎在安逸生活中不思進(jìn)取。如果某一天，情況發(fā)生了變化，他們將如何應(yīng)對(duì)？

在現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)候只有放棄才能得到，但許多人卻不明了二者的辯證關(guān)系，一味地固守，結(jié)果什么也得不到。

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（1）班 孫暢   時(shí)間：2024-11-13 08:18