文章摘要：五年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好獻(xiàn)給那平凡偉大的耕耘者600字作文？沒(méi)有流星的無(wú)比絢爛，但有流星的永恒。沒(méi)有太陽(yáng)的萬(wàn)丈光芒，但有太陽(yáng)的熱情。沒(méi)有天使的翅膀，但有天使的美麗。沒(méi)有佛的神奇，但有佛的神圣。————題記是你嗎。耕耘在一方水土的無(wú)私耕耘者，您沒(méi)有休閑的假期，春夏秋冬您一直在耕耘，您孜孜不倦的將美德、知識(shí)、智慧鹵著自己的汗水，鹵著自己的心血，鹵著自己那份最深最純的愛(ài)，播種在孩子們的心中。以下是蔣澠恪寫(xiě)的《獻(xiàn)給那平凡偉大的耕耘者》范文；

好獻(xiàn)給那平凡偉大的耕耘者作文600字概況

• 作者：蔣澠恪
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月09日 12時(shí)09分

沒(méi)有流星的無(wú)比絢爛，但有流星的永恒；沒(méi)有太陽(yáng)的萬(wàn)丈光芒，但有太陽(yáng)的熱情；沒(méi)有天使的翅膀，但有天使的美麗；沒(méi)有佛的神奇，但有佛的神圣。

————題記

是你嗎？耕耘在一方水土的無(wú)私耕耘者，您沒(méi)有休閑的假期，春夏秋冬您一直在耕耘，您孜孜不倦的將美德、知識(shí)、智慧鹵著自己的汗水，鹵著自己的心血，鹵著自己那份最深最純的愛(ài)，播種在孩子們的心中！時(shí)間過(guò)了一天又一天，季節(jié)換了一季又一季，歲月更了一歲又一歲，唯獨(dú)不變的是您對(duì)孩子的那份深深的愛(ài)還有讓孩子可以茁壯成長(zhǎng)的心。您就是我最崇敬的老師。

我對(duì)每一位老師都懷著深深地敬意，教過(guò)我的沒(méi)教過(guò)我的。可我還是會(huì)經(jīng)常回憶一位老師，可能這就詮釋她是我最難忘的老師—— ——朱老師

我清晰的記得那是個(gè) 星期五上午的第一節(jié)課，天空中氤氳霧氣，把大地襯托得十分潮濕。好似被污水剛剛沖刷過(guò)，讓人覺(jué)得十分不舒服。

早晨剛到那的時(shí)候，朱老師就開(kāi)始檢查作業(yè)了，第九組、第八組、第七組·······第一組李帥沒(méi)寫(xiě)，只見(jiàn)朱老師用擔(dān)心 焦慮的眼光看著李帥“你天天不寫(xiě)，月月不寫(xiě)你想咋著？嗯！”說(shuō)吧朱老師便拿起講臺(tái)上的一個(gè)本子朝李帥扔過(guò)去 ·······“啊”。

只聽(tīng)一聲慘叫，劃破了寧?kù)o，李帥的臉有些微微的泛紅，朱老師剛才的怒氣一下子消失了，趕忙問(wèn)有沒(méi)有事要不要去醫(yī)務(wù)室······此時(shí)老師的眼里充滿了對(duì)李帥的擔(dān)心和愛(ài)。

一個(gè)簡(jiǎn)單的事包含著老師對(duì)學(xué)生的期待和愛(ài)，教師是一分神圣的職業(yè)，老師是一個(gè)神圣的人，老師都是無(wú)私的耕耘者

我愛(ài)您們所有的老師

————后記

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 蔣澠恪   時(shí)間：2022-12-9 12:09