文章摘要：三年級(jí)狀物作文:怎么寫好蝸牛550字作文？昨天下午，剛下過(guò)一場(chǎng)雨，我和幾個(gè)小伙伴約好同一時(shí)間來(lái)院子里玩。突然，幾個(gè)伙伴發(fā)現(xiàn)臺(tái)子上有一只正在攀爬的蝸牛。攀爬的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)，在它經(jīng)過(guò)的后面，都會(huì)留下些汁。在草叢里一看，一大群蝸牛正在行走。我把一個(gè)蝸牛趕了過(guò)來(lái)，觀察了一番。以下是余昊霖寫的《蝸?！贩段?；

好蝸牛作文550字概況

• 作者：余昊霖
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2020年12月29日 19時(shí)04分

昨天下午，剛下過(guò)一場(chǎng)雨，我和幾個(gè)小伙伴約好同一時(shí)間來(lái)院子里玩。突然，幾個(gè)伙伴發(fā)現(xiàn)臺(tái)子上有一只正在攀爬的蝸牛。攀爬的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)，在它經(jīng)過(guò)的后面，都會(huì)留下些汁。在草叢里一看，一大群蝸牛正在行走。

我把一個(gè)蝸牛趕了過(guò)來(lái)，觀察了一番。只見(jiàn)它沒(méi)有手，小小的腦袋上，長(zhǎng)著兩根又細(xì)又長(zhǎng)的線，我想應(yīng)該是腦袋吧，小小的身軀上背著一個(gè)重重的殼，這個(gè)殼，盡然比其它蝸牛的殼大哩！我小聲的問(wèn)道：“這個(gè)蝸牛不會(huì)要生小蝸牛了吧？”旁邊的一個(gè)伙伴無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“踩開(kāi)看看！”我沉默了，心想“踩開(kāi)雖然小蝸牛會(huì)出生，但小蝸牛的媽媽就會(huì)喪命，不能讓小蝸牛從小就失去媽媽，趕快攔她。”可是我剛準(zhǔn)備開(kāi)口阻攔，可已經(jīng)晚了。母蝸牛被踩死了，但小蝸牛生出來(lái)了，真是讓人有喜有悲。

我扭頭看見(jiàn)一個(gè)伙伴，跳入草坪里，用衛(wèi)生紙捏著一個(gè)個(gè)蝸牛，捏完后把它們放入塑料瓶里。又放在了地面上。我非常納悶，便上前問(wèn)道：“你這是什么意思？為什么把它們又放入地上？”她回答道：“我發(fā)現(xiàn)它們剛剛爬下來(lái)的力氣以費(fèi)完了，看它們想要回到地面上，就幫幫它們吧！”我又看見(jiàn)另外一個(gè)伙伴在草叢里撿蝸牛，就上前問(wèn)：“你也是在幫助蝸牛嗎？”她回答道：“不不不！我是要撿蝸牛，回去做蝸牛肉吃！聽(tīng)說(shuō)美國(guó)人喜歡吃，我也嘗嘗試試。”我聽(tīng)了，無(wú)語(yǔ)。大家看，同樣是兩個(gè)人撿蝸牛，但是想的辦法不一樣，一個(gè)是幫蝸牛，一個(gè)是吃蝸牛。

查看：77958次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/550zizuowen/977736.html

作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（5）班 余昊霖   時(shí)間：2020-12-29 19:04