文章摘要：五年級(jí)作文550字:怎么寫好爭(zhēng)吵550字作文？有一天，小明的文具為了爭(zhēng)老大的位子而吵了起來。鉛筆首先發(fā)言：“我應(yīng)該是老大，你們不適合做老大。小明在一、二年級(jí)可是經(jīng)常用到我，沒有我，小明就學(xué)不好一、二年級(jí)的知識(shí)?！薄昂?，你有什么本事。你用著用著就變短了，小明會(huì)把你給扔了。以下是蘇富貴寫的《爭(zhēng)吵》范文；

好爭(zhēng)吵作文550字概況

• 作者：蘇富貴
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年11月21日 04時(shí)20分

有一天，小明的文具為了爭(zhēng)老大的位子而吵了起來。

鉛筆首先發(fā)言：“我應(yīng)該是老大，你們不適合做老大。小明在一、二年級(jí)可是經(jīng)常用到我，沒有我，小明就學(xué)不好一、二年級(jí)的知識(shí)！”

“哼，你有什么本事？你用著用著就變短了，小明會(huì)把你給扔了！看看我吧，我即使墨水用完了，還可以再吸！”鋼筆邊反駁邊推薦自己?！皩?duì)，對(duì)！”削筆刀也跟著幫腔，“你寫粗了，還需要我把你削細(xì)！” 這下鉛筆的地位被拉下來了?！拔乙x鋼筆做我們的老大！”“我也是！”“我跟你一樣！”

就在鋼筆要被大家給頂上老大的位置時(shí)，很不服氣的尺子又開口了：“鋼筆只不過靠著墨水才能寫字。大家過來聽我說，小明要用鉛筆、鋼筆畫格子、連線、勾句子時(shí)都少不了我！”大家覺得有道理，便不再支持鋼筆，而是擁向尺子。

這時(shí)侯，三角板與量角器抗議道：“尺子是個(gè)自私的文具！選我們吧，學(xué)數(shù)學(xué)經(jīng)常會(huì)到我們！”文具們便不知道選誰了。

“來選我！老師批改作業(yè)，小明的作業(yè)，批改小明的作業(yè)時(shí)會(huì)用到，用到我！”略帶口吃的紅筆不知何時(shí)來了，并介紹自己?！澳銈冸y道忘記我了嗎?”在一旁一直沒有發(fā)言的文具盒終于吼了起來，“你們大部份都是我裝的！”書包這時(shí)也大喊：“你們這些忘恩負(fù)義的家伙！你們?nèi)渴亲≡谖疫@里的！大王非我莫屬！”

這時(shí)，小明出來調(diào)解了：“你們每種文具都有用處，所以你們都是平等的！”有些文具仍然不服，但不敢反抗。

這場(chǎng)爭(zhēng)吵就這樣結(jié)束了。

查看：44399次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/550zizuowen/944066.html

作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 蘇富貴   時(shí)間：2024-11-21 04:20