文章摘要：初一狀物作文:怎么寫(xiě)好粗心的馬超550字作文？馬超者，何人也。他就是我的同學(xué)，馬鳴之弟，今年9歲，讀小學(xué)三年級(jí)。個(gè)子長(zhǎng)得矮小，身材瘦弱，是個(gè)粗心的家伙。今年開(kāi)學(xué)初，爸爸帶他去報(bào)名。新調(diào)來(lái)的班主任邱老師問(wèn)他：“小朋友，你叫什么名字?！瘪R超甜甜地說(shuō)：“我叫馬超。以下是陳寶潔寫(xiě)的《粗心的馬超》范文；

好粗心的馬超作文550字概況

• 作者：陳寶潔
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2024年04月14日 02時(shí)01分

馬超者，何人也？他就是我的同學(xué)，馬鳴之弟，今年9歲，讀小學(xué)三年級(jí)。個(gè)子長(zhǎng)得矮小，身材瘦弱，是個(gè)粗心的家伙。

今年開(kāi)學(xué)初，爸爸帶他去報(bào)名。新調(diào)來(lái)的班主任邱老師問(wèn)他：“小朋友，你叫什么名字？”馬超甜甜地說(shuō)：“我叫馬超?！崩蠋煴?yè)P(yáng)他說(shuō)：“啊，真乖！”說(shuō)完，她把報(bào)名登記表遞給馬超，要他認(rèn)真填寫(xiě)。馬超拿起筆，在報(bào)名表上鄭重地寫(xiě)道，姓名：馬趙；年齡：9歲；家庭住址：東風(fēng)路仙壇一號(hào)，寫(xiě)完后，他把報(bào)名表交給了老師，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了學(xué)校。

第二天，老師熟悉同學(xué)的名字：“王明”，“到”、“張輝”，“到”……“馬趙”，沒(méi)有人應(yīng)答。同學(xué)們你看我我看你，都不知道馬趙是誰(shuí)。大家以為是新轉(zhuǎn)來(lái)的插班生，于是，個(gè)個(gè)面面相覷。

一陣沉默過(guò)后，憐香站起來(lái)說(shuō)：“老師，我們班沒(méi)有叫馬趙的同學(xué)，只有一個(gè)叫馬超的人。”老師看了看報(bào)名表，上面明明寫(xiě)著“馬趙”的名字呀！

這時(shí)，馬超愣了半天站起來(lái)說(shuō)：“老師，是我把名字寫(xiě)錯(cuò)了?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了不由得哈哈大笑起來(lái)。馬超的臉 “刷”地一下紅了，此時(shí)他恨不得地上有一條縫鉆進(jìn)去。

按理說(shuō)，鬧出這樣的笑話(huà)，本該好好改正才是。可是馬超呢，劣性不改，每天發(fā)生不誤，比如，做數(shù)學(xué)作業(yè)，他常把“9”寫(xiě)成“6”，把“6”寫(xiě)成“9”，結(jié)果作業(yè)全錯(cuò)。 老師多次批評(píng)他：“馬超呀，馬超，你就不能認(rèn)真一點(diǎn)嗎？”馬超認(rèn)真地說(shuō)：“一定改！一定改！”可他改到現(xiàn)在，這粗心的毛病還沒(méi)改過(guò)來(lái)呢。

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作者：初中初一學(xué)生（6）班 陳寶潔   時(shí)間：2024-4-14 02:01