文章摘要：五年級狀物作文:怎么寫好亡羊補牢給我的啟發(fā)550字作文？亡羊補牢給我的啟發(fā)亡羊補牢給我的啟發(fā)我讀過《安徒生童話》、《金波童話》、《格林童話》，還有熱鬧的《三國演義》，愛問問題的《十萬個為什么》，還讀過《成語詞典》上的小故事。其中，《亡羊補牢》還出現(xiàn)在我們今年的課文里，通過老師的講解，這個故事給了我很大的啟發(fā)。以下是郭心可寫的《亡羊補牢給我的啟發(fā)》范文；

好亡羊補牢給我的啟發(fā)作文550字概況

• 作者：郭心可
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年05月18日 19時39分

亡羊補牢給我的啟發(fā)亡羊補牢給我的啟發(fā)我讀過《安徒生童話》、《金波童話》、《格林童話》，還有熱鬧的《三國演義》，愛問問題的《十萬個為什么》，還讀過《成語詞典》上的小故事。其中，《亡羊補牢》還出現(xiàn)在我們今年的課文里，通過老師的講解，這個故事給了我很大的啟發(fā)。這個故事講的是，古時候有一個人養(yǎng)了幾只羊，有一天他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊丟了一只。

原來，羊圈破了個洞，狼鉆進(jìn)去把羊掉走了。鄰居勸他趕快把羊圈補一補，他不聽鄰居的勸告，結(jié)果第二天又丟了一只，他很后悔不該不接受鄰居的的勸告。他認(rèn)識到了自己的錯誤，然后他把羊圈補好了，從此他的羊再也沒丟過。我也做過亡羊補牢的事情。

這學(xué)期剛開學(xué)的時候，老師說，這學(xué)期生字比較多，要天天聽寫才記得住。我就是不愿意聽寫，我覺得寫過幾遍就記住了，不用聽寫，還向媽媽撒謊說沒有聽寫。時間一長，媽媽發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)上有好多錯別字。直到有一天，老師開了一次家長會，媽媽才知道了我的情況。

在媽媽和老師的監(jiān)督下，我天天都聽寫。漸漸地，我養(yǎng)成了天天聽寫的好習(xí)慣，老師經(jīng)常表揚我，我的成績也越來越好，我終于認(rèn)識到了自己的錯誤?，F(xiàn)在，即使沒有聽寫作業(yè)，我也會主動要求媽媽給我聽寫。我建議大家要天天聽寫，像我一樣做個知錯就改的好孩子。

西夏二小三年級二班張宇涵

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 郭心可   時間：2024-5-18 19:39