文章摘要：六年級狀物作文:怎么寫好烏龜?shù)牡凇拔濉敝荒_550字作文？烏龜?shù)牡谖逯弧澳_”這幾天，爸爸工作很辛苦，媽媽決定給爸爸買一只烏龜。今天，媽媽帶回家一只烏龜，放到水桶中，將它翻了一個身，讓它仰面朝天地躺著。我以為甲蟲笨拙，一定不能再翻過身來，出乎意料的是，這家伙敏捷的很。以下是宋江帆寫的《烏龜?shù)牡凇拔濉敝荒_》范文；

好烏龜?shù)牡凇拔濉敝荒_作文550字概況

• 作者：宋江帆
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年03月07日 07時02分

烏龜?shù)牡谖逯弧澳_”

這幾天，爸爸工作很辛苦，媽媽決定給爸爸買一只烏龜。

今天，媽媽帶回家一只烏龜，放到水桶中，將它翻了一個身，讓它仰面朝天地躺著。我以為甲蟲笨拙，一定不能再翻過身來，出乎意料的是，這家伙敏捷的很。他的頭本來是深深.地縮進龜殼里面的，這時侯它夸張地伸長脖子，將頭使勁地往后仰，儼然是它的第五只”腳”.

只見它將”第五只腳”頂著池壁，用力一蹬，四腳配合地一翻，身子便又轉(zhuǎn)了回來。我暗暗想，這家伙還真聰明！

媽媽將甲魚抓起放到砧板上，我以為它不堪一擊，沒想到爸爸一刀下去，竟撲了個空：它竟然聰明地將那“第五只腳”又縮進了殼中。媽媽沒有辦法，只好將它翻過來按住。一開始，它奮力掙扎，想用“第五只腳”故伎重演，將自己翻過來，可是媽媽一直按著它，它無計可施。但它絲毫沒有灰心的意思，一直努力著。終于它有機可乘了，用“腳”頂著，好不容易翻過身來，我還來不及高興，它就又一次被媽媽給翻了過去。我真的想幫它一把，可我?guī)筒涣耍@真令我無地自容。終于，在媽媽的折磨下，甲魚奄奄一息了。媽媽又舉起了刀，我不想看到這可愛的小生命消失，便不忍地走開了。

看著桌上的甲魚，我卻一點也沒有食味，我覺得人類好殘忍。如果不是我們，小動物就不會受到?jīng)]有必要的傷害了。

直到現(xiàn)在，甲魚那靈活的“第五只腳”還常常浮現(xiàn)在我的眼前。

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作者：小學六年級學生（1）班 宋江帆   時間：2025-3-7 07:02