文章摘要：六年級作文550字:怎么寫好弱肉就只該被強食嗎550字作文？一回到家，就只看見爸爸在搗鼓什么，忙個不停。我還以為他在搞什么新鮮玩藝兒，便探出頭一看，天哪。爸爸竟然在拔我喜愛的番茄苗，準(zhǔn)備種上新的橘子樹。我有點生氣又有點不理解地問：“不是長得好好的嗎。干嗎要拔掉。以下是沈慈寫的《弱肉就只該被強食嗎》范文；

好弱肉就只該被強食嗎作文550字概況

• 作者：沈慈
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2020年12月18日 21時58分

一回到家，就只看見爸爸在搗鼓什么，忙個不停。我還以為他在搞什么新鮮玩藝兒，便探出頭一看，天哪！爸爸竟然在拔我喜愛的番茄苗，準(zhǔn)備種上新的橘子樹！

我有點生氣又有點不理解地問：“不是長得好好的嗎？干嗎要拔掉？”

他回答說，這苗種了這么長時間了，連花都見不著一朵，再種下去就是浪費土地了，還是換上從花鳥市場上帶回來的，已經(jīng)長得很健壯的橘子樹比較好。

話音剛落，那棵番茄苗就被連根拔起，取而代之的是一棵小橘子樹。

弱肉就只該被強食嗎？我的心中蕩漾起一個疑問。

也許是的。這社會競爭太激烈，如今爸爸媽媽拼命地給我們報“提高班”，還不是為了然我們成為強者，“吃”掉別的弱者，才使我們不被“吃”？自然界也不是這樣：大魚吃小魚。小魚吃蝦米？不然哪來“弱肉強食”這個成語呢？

但又應(yīng)該不是。上“提高班”還不是為了讓我們這個“弱者”成為“強者”？換句話說，我們都是“弱者”，靠的是后天的努力成為“強者”的。被稱為“強者”的人和動物以前還不是很弱的？要是現(xiàn)在的強者在以前是“弱者”的時候被別的“強者”“吃”掉了，那還有現(xiàn)在的“強者”嗎？

就像我這棵番茄苗，現(xiàn)在似乎弱不經(jīng)風(fēng)，但以后要是結(jié)出一大串番茄呢？那時候，我們就會慶幸以前沒把它撥掉，不然就不會有今天的豐收了。

所以，別用強弱來衡量事物。也許你身旁那個看似很差的同學(xué)，以后成為下一個“比爾•；蓋茨”呢！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 沈慈   時間：2020-12-18 21:58