文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好唉…孤獨(dú)或許是我的本色550字作文？孤獨(dú)，或許是我的本色吧?！裉煜挛纾蠋熥尭木毩?xí)冊(cè)上的錯(cuò)，可有一道題要借助《小學(xué)教材全解》，我恰恰又沒有這本書，就去問別人借。我一下就想到了宜，因?yàn)?，她畢竟是我最“親近”的人?！耙?，借一下《教材全解》。以下是袁丹丹寫的《唉…孤獨(dú)或許是我的本色》范文；

好唉…孤獨(dú)或許是我的本色作文550字概況

• 作者：袁丹丹
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年01月09日 05時(shí)21分

孤獨(dú)，或許是我的本色吧！……

今天下午，老師讓改練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)，可有一道題要借助《小學(xué)教材全解》，我恰恰又沒有這本書，就去問別人借。我一下就想到了宜，因?yàn)椋吘故俏易睢?a href="http://icitentertainment.net/zt/qinjin/" title="親近作文">親近”的人?！耙?，借一下《教材全解》？”“沒！有！”她不耐煩的一擺手，將頭轉(zhuǎn)了過去，我很疑惑，因?yàn)槲铱偸?a href="http://icitentertainment.net/zt/kanjian/" title="看見作文">看見她從書包中拿出《教材全解》。我不灰心，又去問金，金頭也沒轉(zhuǎn)就跟我說：“沒有！”我只好又去問山，山應(yīng)該會(huì)借吧！“山，借一下《教材全解》，好不好？”“《教材全解》？沒有！”我一下子失望了，因?yàn)槲铱匆娚绞怯羞@本書的。 來自：作文大全

忽然，同桌田對(duì)我說：“宜，金，山，他們其實(shí)都有《教材全解》?！笔裁?？他們?yōu)槭裁床唤杞o我？我平時(shí)對(duì)他們也不薄??？一瞬間，酸苦辣涌上心頭，我最后一搏，去問韋：“韋，借一下《教材全解》？”“哎呀，我只有《英才教程》?！蔽沂陌杨^低了下去，韋見我這樣，就將他同桌的教材全解給了我，我很高興，將題解抄下來后，我將書還回去。宜見我這樣，就對(duì)我說：“哎呀，我這才想起，我?guī)Я恕督滩娜狻?。”我不想理她，走回座位，滿臉的失望和惆悵。我曾今最親近的人，就對(duì)我這樣？我的腦子很亂！

難道，孤獨(dú)，真的是我的本色嘛？

PS：文中的宜，金，山，田，韋的名字是虛構(gòu)的，我是根據(jù)我的同學(xué)名字中的一個(gè)字簡化的，但是故事是真實(shí)的！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 袁丹丹   時(shí)間：2021-1-9 05:21