文章摘要：自由作文550字:怎么寫好我的自由誰做主550字作文？小小少年，煩惱太多，作業(yè)堆成一座小山，老媽的嘮叨，聽得我都能倒著背出來了。太煩，太煩，太煩……“你快點吃飯，吃完飯快寫作業(yè)，寫完作業(yè)做練習題，寫完習題背英語，背完英語快洗澡，洗完了快點睡覺，不許抗議。寫作業(yè)要專心……”唉。以下是董瑛寫的《我的自由誰做主》范文；

好我的自由誰做主作文550字概況

• 作者：董瑛
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月29日 18時00分

小小少年，煩惱太多，作業(yè)堆成一座小山，老媽的嘮叨，聽得我都能倒著背出來了！太煩，太煩，太煩……

“你快點吃飯，吃完飯快寫作業(yè)，寫完作業(yè)做練習題，寫完習題背英語，背完英語快洗澡，洗完了快點睡覺，不許抗議！寫作業(yè)要專心……”唉！為什么，為什么，為什么我不可以像小鳥一樣快樂地在天空中翱翔，一定要被關在學習的籠子里？

記得，有一次我快速完成了作業(yè)，準備看一本書，可我剛拿到書，兩道嚴厲的目光就向我射來，接著，一場大暴風雨向我襲來。我問你：“作業(yè)寫完了嗎？小東西！”我大聲說到：“我寫完了！”“你還敢頂嘴，我問你《單元復習》做了嗎？”“是不是又沒做？快去寫！”老媽這些話像一盆冷水把我準備讀書的熱情全部澆滅了，我像在快樂的云端跳下了痛苦的萬丈深淵。坐在學習桌前時，那一堆小山似的練習題似乎在嘲笑我這只“奇怪”的“小鳥”，好像不明白我為什么又為它們悶悶不樂。

終于，我的“苦日子”“白開水”到頭嘍！星期天到了，哈哈！我可以大玩特玩！今天，我要約上我的幾個好伙伴去探秘“寶藏”——去游樂園玩！“誰批準了呀！”嚴厲派——老媽又開始她那老掉牙的說法了！“游樂園？不行！太危險，萬一出了什么事怎么辦？萬一被壞人拐走怎么辦？萬一……”“停。”要是我不打住她，她還會“萬一”下去！“我去買東西給你吃！”說著，老媽便丟下我揚長而去！

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作者：小學六年級學生（1）班 董瑛   時間：2020-12-29 18:00