"活過";“活著” 550字
文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好"活過";“活著”550字作文？"活過"。隔著紗窗，我舉起相機，想拍夕陽，但又放下了。城市里的夕陽往往不太好看，樹太少了，而且常常是從深宅古院之間盤根錯節(jié)而出，切斷深橙色的陽光，連最活潑的人也會在心底升出一陣酸澀或是憂悒。這時，西服革履的人們忙碌的腳步在硬鞋底的敲打地面的聲音中顯現出來。以下是鄧樹芳寫的《"活過";“活著”》范文；
好"活過";“活著”作文550字概況
- 作者：鄧樹芳
- 班級：小學六年級
- 字數：550字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分21段敘寫
- 更新：2023年07月01日 19時05分
"活過"；
隔著紗窗，我舉起相機，想拍夕陽，但又放下了。
城市里的夕陽往往不太好看，樹太少了，而且常常是從深宅古院之間盤根錯節(jié)而出，切斷深橙色的陽光，連最活潑的人也會在心底升出一陣酸澀或是憂悒。
這時，西服革履的人們忙碌的腳步在硬鞋底的敲打地面的聲音中顯現出來。
而這一切的靜謐背后是淺薄和冷漠。
窗下有時會經過兒童車，但確聽不到孩子的笑聲----取而代之的是汽車發(fā)動的澡雜聲音和讓人心顫的金屬樂聲。
如果你生于其中，請在一個清朗的夜晚仰面看星星，這會讓你不丟失提取幸福的能力。
幸福是……
幸福代表："活著"，而非"活過"。
活過只不過是一個人在一段時間和一方空間中實際存在的過程，不論他是否事業(yè)有成，一生從善，這個人活過。
而"活著"呢？
很久以前，非洲一位名叫西雅圖的酋長面對生存樓宇之前，軍隊到處開疆拓土，平民大多無所事事的美國人說出如此一句話："你們這也叫活著？"
在他心目中，活著代表和大自然融合一體，人們過安詳寧樂的生活。
也有人認為，活著就是在驚濤駭浪，溝壑縱橫，居無定所的人生路上努力拼搏，創(chuàng)造價值。
還有人認為，活著就是專心從善，心懷同情而非悲憫，為這個世界添溫暖。
在我思想里，活著就是在不論多平淡的生活中提取幸福。這會讓我不論身處玩境如何，都如同在草原仰面星天。
……
墨·竹·茗
2010年5月25日
作者：小學六年級學生（6）班 鄧樹芳 時間：2023-7-1 19:05
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