文章摘要：初中敘事作文:怎么寫(xiě)好有時(shí)我也想舉手550字作文？有時(shí)，不知怎么了，明明自己的答案是正確的，就是不敢舉手。在課堂上，我也非常想舉手，但生怕自己說(shuō)錯(cuò)，但別人說(shuō)完答案并老師說(shuō)正確的時(shí)候，我恨不得打自己兩下，我的答案是正確的，為什么不舉手。有時(shí)，別人說(shuō)完答案但是是錯(cuò)的，我偷偷的笑了，幸好我沒(méi)說(shuō)。以下是葉茹賢寫(xiě)的《有時(shí)我也想舉手》范文；

好有時(shí)我也想舉手作文550字概況

• 作者：葉茹賢
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月01日 23時(shí)08分

有時(shí)，不知怎么了，明明自己的答案是正確的，就是不敢舉手。

在課堂上，我也非常想舉手，但生怕自己說(shuō)錯(cuò)，但別人說(shuō)完答案并老師說(shuō)正確的時(shí)候，我恨不得打自己兩下，我的答案是正確的，為什么不舉手。有時(shí)，別人說(shuō)完答案但是是錯(cuò)的，我偷偷的笑了，幸好我沒(méi)說(shuō)。后來(lái)想想，說(shuō)錯(cuò)又怎么了？有時(shí)，我也想舉手。

記得在小學(xué)有一次，語(yǔ)文老師請(qǐng)同學(xué)朗讀文章，我猶豫了許久，舉吧，怕自己讀的不好，不舉吧，又錯(cuò)過(guò)了展示自己的一次機(jī)會(huì)。我很猶豫，不知道自己該舉還不不該舉。最后，老師挑好了人，沒(méi)有挑我，我真是……我好想打人，又錯(cuò)過(guò)了一次展示自己的機(jī)會(huì)。那時(shí)，看到朗讀文章的人在講臺(tái)上，十分的有自信，我當(dāng)時(shí)別提有多后悔，我當(dāng)時(shí)真想把她拉下來(lái)，我上去，但是后悔有什么用，誰(shuí)讓我自己不舉手，"這個(gè)破手，你為什么不舉，打你，打你。"有時(shí)，我也想舉手。

到了初中以后，我還是犯這個(gè)毛病，等老師公布完答案之后，自己感到后悔，為什么當(dāng)初我不舉手，如果我舉手的話(huà)，那些贊美就應(yīng)該是給我的。哎！早知今日何必當(dāng)初呢？這個(gè)世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，當(dāng)初就應(yīng)該舉手，不該猶豫。有時(shí)，我也想舉手。

有時(shí)，我會(huì)認(rèn)為是老天不公平，別人都可以展示自我，為什么我就不能，后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，是我想錯(cuò)了，老天對(duì)每個(gè)人都是公平的，那只看你把握不把握了，有時(shí)，我也想舉手。

以后，我一定要把握每次展示自我的機(jī)會(huì)。其實(shí)有時(shí)，我也想舉手。

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 葉茹賢   時(shí)間：2024-11-1 23:08