文章摘要：三年級狀物作文:怎么寫好鉛筆和橡皮550字作文？鉛筆和橡皮是兩兄弟，一直住在我的文具盒了。一天晚上，鉛筆和橡皮不知為什么鬧起來了?？礃幼鱼U筆哥哥很生氣，伸長脖子質問著：“橡皮弟弟，很多時候你都在毀掉我的勞動成果，這是為什么呢。還有，每次小主人又為什么總是在我這邊動刀呢。以下是吳若栩寫的《鉛筆和橡皮》范文；

好鉛筆和橡皮作文550字概況

• 作者：吳若栩
• 班級：小學三年級
• 字數：550字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2022年04月25日 02時23分

鉛筆和橡皮是兩兄弟，一直住在我的文具盒了。

一天晚上，鉛筆和橡皮不知為什么鬧起來了?？礃幼鱼U筆哥哥很生氣，伸長脖子質問著：“橡皮弟弟，很多時候你都在毀掉我的勞動成果，這是為什么呢？還有，每次小主人又為什么總是在我這邊動刀呢？”

“沒有為什么，我一直幫著你呢！”橡皮弟弟笑著回答。

“什么？你幫我！你幫我什么呢？說??？你幫我什么？”鉛筆哥哥緊逼著橡皮弟弟，就差點跳起來。“你自以為在幫我吧！”

橡皮弟弟聽著聽著，覺得有些不對勁了，就輕聲地問道：“鉛筆哥哥，難道你做錯了，根本不用我?guī)湍愀恼?？?/p>

“用你，用你！哼！” 鉛筆哥哥的氣根本不打一處出來，急得一個勁的亂跳。這可惹下了大禍，一向不愛說話的文具盒大哭了起來。瞧，文具盒剛剛換了一身新衣裳，漂亮極了！正等著小主人的夸獎呢！文具盒停止了哭聲，說話了：“你們是在爭什么呢？啊？說話嘛？”

這時候，只見橡皮弟弟又跑過去，笑瞇瞇地幫助消除了鉛筆哥哥的腳印。鉛筆哥哥站在一邊，慢慢地低下了頭。他明白了：橡皮弟弟真正是在幫助我，并且他自己也很快樂！

文具盒又發(fā)言了：“鉛筆，你是哥哥，你應該明白了吧！橡皮弟弟在默默地奉獻自己??！”

從此以后，鉛筆哥哥一直頂著橡皮弟弟走路，他為自己有這么好的弟弟而快樂著……

編者注：甘子政，系宜昌市成功少年學校文學思維訓練營A期學生，來自宜昌市學院街小學三年級。

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作者：小學三年級學生（1）班 吳若栩   時間：2022-4-25 02:23