文章摘要：二年級議論文作文:怎么寫好知恥而后勇550字作文？我們每個人都應善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點，然后在自己跌倒的地方重新站起來。這就是人們常說的：知恥而后勇。有一位學者朱起風，曾因弄不清"首施兩端"和"首鼠兩端"可以通用，結(jié)果受到了人們的嘲笑。從此朱起風發(fā)奮學習，最后寫出了百萬字的【辭通】。以下是何曉研寫的《知恥而后勇》范文；

好知恥而后勇作文550字概況

• 作者：何曉研
• 班級：小學二年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年07月12日 23時12分

我們每個人都應善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點，然后在自己跌倒的地方重新站起來。這就是人們常說的：知恥而后勇。

有一位學者朱起風，曾因弄不清"首施兩端"和"首鼠兩端"可以通用，結(jié)果受到了人們的嘲笑。從此朱起風發(fā)奮學習，最后寫出了百萬字的【辭通】。后來被人們贊揚。

朱起風在嘲笑中奮起的事跡，是我很受啟發(fā)。的確，人并不是生來就是十全十美的，只要是人，就總會有缺點，總會犯錯誤，但重要的是自己能否將各種嘲笑諷刺挖苦等等化為自己前進的動力；從失敗的地方奮起，從摔倒的地方爬起來。

當然，還有很多古人，在這方面為后人留下了千古佳話。越王勾踐，被俘后在吳國養(yǎng)馬多年臥薪嘗膽，歷盡磨難，回國后發(fā)奮圖強，最終戰(zhàn)勝了吳國。宋朝岳飛時時不忘"靖康恥，猶未雪"，率領(lǐng)岳家軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)沙場，立下汗馬功勞，成為后人愛國的模范。這些都是'知恥而后勇'的典型事例。

我們常在學習中犯一些錯誤，比如：課堂上當眾讀錯了字，寫作文時不對題。這些，都容易引起同學的嘲笑，但假如自己犯了錯誤受到嘲笑，我們就應該對于這嘲笑，既不能充耳不聞，也不能繼續(xù)犯相同的錯誤。

同時，我們還要主動發(fā)現(xiàn)自己的不足，多想老師、同學請教。這樣，不斷去改正彌補自己的不足，這樣，至少在別人眼里，自己是完美的。

"知恥而后勇"這句話應該成為我們每個人的座右銘。

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作者：小學二年級學生（2）班 何曉研   時間：2024-7-12 23:12