文章摘要：掌聲作文550字:怎么寫好教室里的掌聲550字作文？我對自己失望了，美滋滋的心，變成了酸溜溜的，好不是滋味。當輪到我上臺時，我就更忐忑不安了，不知怎么走了上去，面對同學和老師，我就更緊張了?？粗麄兤谂闻c激動的目光注視我，我的心“撲通”撲通”地跳個不停，我呆住了，當時教室靜得出奇，就連一根頭發(fā)掉下來的聲音都能聽見。以下是徐嘉萍寫的《教室里的掌聲》范文；

好教室里的掌聲作文550字概況

• 作者：徐嘉萍
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年11月01日 04時57分

我記得一年級的時候，老師讓同學們上講臺輪流講故事。同學們一個個接著走上了講臺，他們那動聽，洪亮的聲音，真讓我佩服不已！我開始擔心了，我擔心自己沒有別人講得好，沒有別人的自信！我對自己失望了，美滋滋的心，變成了酸溜溜的，好不是滋味！當輪到我上臺時，我就更忐忑不安了，不知怎么走了上去，面對同學和老師，我就更緊張了?？粗麄兤谂闻c激動的目光注視我，我的心“撲通”撲通”地跳個不停，我呆住了，當時教室靜得出奇，就連一根頭發(fā)掉下來的聲音都能聽見。

我慌慌張張，結(jié)巴地講了起來，前言不著后語，聲音越講越小，最后我啞口無言……，眼睛都睜不開了，因為實在太緊張了。頓時，同學與老師鼓起了熱烈的掌聲，這是人生的第一次受到這么大的鼓勵，那掌聲在教室里回蕩著和蕩漾在教室里的每一個角落，它給了我很大的自信，于是我打心眼里不想讓他們失望，就盡自己最大能力，把自己想好的故事盡情地描述出來并把事情說清楚，我的聲音變得流利，不再像剛才那樣拖泥帶水，我的聲音變的自信，干脆與美妙，在不知不覺之中講出了我的完美故事，頓時，老師和同學們再次又鼓起了那猶如雷鳴般，咆哮般的掌聲。

從那以后，我就上課積極發(fā)言，是掌聲意味著我成功了！

是掌聲給了我無比巨大的自信，我永遠難忘這掌聲。

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作者：小學六年級學生（4）班 徐嘉萍   時間：2023-11-1 04:57