文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好初中語文教材中寫人記事文章結(jié)尾釋例1200字作文？黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……——史鐵生《秋天的懷念》（三）祝福式結(jié)尾：表達對所寫人物的祝福。以下是韓依玲寫的《初中語文教材中寫人記事文章結(jié)尾釋例》范文；

好初中語文教材中寫人記事文章結(jié)尾釋例作文1200字概況

• 作者：韓依玲
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分21段敘寫
• 更新：2020年12月13日 14時53分

語文教育家葉圣陶曾說：“教材無非是個例子”。但是，教材也是最好的例子，語文教材中入選的一篇篇文質(zhì)兼美、具有教育功能、典范的文章，特別是名家之作，經(jīng)久不衰，影響了一代又一代的人們。他們是怎樣描寫人物敘寫事件，是怎樣謀篇布局，又是怎樣開頭結(jié)尾的，都值得我們認真研讀學習。今天搜集整理了初中語文教材中經(jīng)典的寫人敘事文章的幾種結(jié)尾方式，希望能對初中學生的寫作有些幫助。

一、寫人文章的結(jié)尾：

（一）感謝式結(jié)尾：抒發(fā)對所寫人物的感激、感謝之意。例：

1、但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?、給我鼓勵的一個?！斞浮短僖跋壬?/p>

2、我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗……我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，鼓勵我走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)?！斓隆痘貞浳业哪赣H》

（二）思念式結(jié)尾：抒發(fā)對所寫人物的思念、懷念之情。例：

1、我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！——朱自清《背影》

2、又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……——史鐵生《秋天的懷念》

（三）祝福式結(jié)尾：表達對所寫人物的祝福。例：

1、我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷;僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！——魯迅《阿長與山海經(jīng)》

（四）贊美式結(jié)尾：表達對所寫人物的贊美、歌頌之情。例：

1、聞一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人，他，是行的高標?！翱思摇墩f和做》

寫人的文章從內(nèi)容上來說，在結(jié)尾時還可以表達對人物的愧疚、同情、鼓勵等等。

二、寫事文章的結(jié)尾：

（一）總結(jié)式結(jié)尾為加深讀者的印象，結(jié)尾總結(jié)所寫的事件。例：

1、真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了?！斞浮豆枢l(xiāng)》

2、狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳?！阉升g《狼》

（二）啟發(fā)感悟式結(jié)尾：總結(jié)事件給人的啟示、啟發(fā)，或闡述事件中蘊含的道理以及事件給人的感悟。例：

1、我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經(jīng)驗，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。——《走一步再走一步》

（三）主題式結(jié)尾發(fā)掘事件的主題及意義，闡述寫作的目的。例：

1、我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！斞浮豆枢l(xiāng)》

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作者：初中初二學生（7）班 韓依玲   時間：2020-12-13 14:53