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曉出凈慈寺送林子方改寫 550字

文章摘要:五年級(jí)改寫作文:怎么寫好曉出凈慈寺送林子方改寫550字作文?六月的一天清晨,我就要與好友林子方告別了,我倆決定去欣賞一下西湖,這里六月的風(fēng)光比其它時(shí)節(jié)更加迷人。我們站在岸邊觀賞著——西湖像一位出落得楚楚動(dòng)人的少女,擁抱著無(wú)數(shù)蓮花與荷葉。無(wú)論是淡妝,還是濃抹,都顯得那么美。以下是蔣善潔寫的《曉出凈慈寺送林子方改寫》范文;

好曉出凈慈寺送林子方改寫作文550字概況

  • 作者:蔣善潔
  • 班級(jí):小學(xué)五年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)550字作文
  • 體裁:改寫
  • 段落:分6段敘寫
  • 更新:2023年05月16日 03時(shí)58分

六月的一天清晨,我就要與好友林子方告別了,我倆決定去欣賞一下西湖,這里六月的風(fēng)光比其它時(shí)節(jié)更加迷人。

我們站在岸邊觀賞著——西湖像一位出落得楚楚動(dòng)人的少女,擁抱著無(wú)數(shù)蓮花與荷葉。無(wú)論是淡妝,還是濃抹,都顯得那么美???!碧綠的荷葉無(wú)邊無(wú)際,直延伸到天水相接的地方。在燦爛陽(yáng)光的照耀下,在藍(lán)藍(lán)的湖水的映襯下,荷花顯得分外美,分外紅。一陣風(fēng)吹來(lái),湖面漾起波紋,從荷葉上拂過(guò)一陣清香,使人感到無(wú)比涼爽,無(wú)比愜意。

可一想到老朋友就要走了,我心里就特別傷感:“我和你就要離別了,何時(shí)才能相見呀!”“不要太傷心了?!绷肿臃秸f(shuō),“讓我們?cè)賮?lái)欣賞一下這美麗的風(fēng)光吧!”看,閃爍的粼粼波光仿佛一顆顆寶石點(diǎn)綴在湖面,給西湖增添了靈動(dòng)的光彩,我陶醉美景之中,忘記了分離的憂愁。可接林子方的馬車來(lái)了,他就要與我告別了。我的心里又難受起來(lái)。此時(shí),荷花蓮葉結(jié)成一片,相互依偎,更襯出我們的離情別緒。

“我們會(huì)有再相見的時(shí)侯,因?yàn)槟阄矣芯??!绷肿臃綇?qiáng)裝出笑臉說(shuō)?!笆茄?!下次相見的時(shí)侯,我們?cè)賮?lái)西湖賞景吧?!?/p>

目送著林子方遠(yuǎn)去,我把視線重新投向浩瀚的西湖,不由得吟誦起來(lái):“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅?!?/p>

期待著與林子方的重逢,期待著我們還能共同漫步在西湖之畔……

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作者:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(6)班 蔣善潔   時(shí)間:2023-5-16 03:58

名師點(diǎn)評(píng):

本文改寫了《曉出凈慈寺送林子方》,敘事條理,語(yǔ)言流暢。文章對(duì)《曉出凈慈寺送林子方》進(jìn)行改編,但是仍然保留了原作者所要抒發(fā)的感情,可見作者對(duì)原作者的尊重。不足之處在于,文章缺乏一些必要的細(xì)節(jié)描寫,詳略不得當(dāng)。

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