文章摘要：六年級話題作文:怎么寫好解析話題作文的結(jié)構(gòu)550字作文？一般話題作文由四個(gè)部分組成：即材料語+提示語+話題+要求。例如：閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪。他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經(jīng)邁不開了。就在這時(shí)，腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個(gè)快凍僵的人。以下是何婷寫的《解析話題作文的結(jié)構(gòu)》范文；

好解析話題作文的結(jié)構(gòu)作文550字概況

• 作者：何婷
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：話題
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年04月01日 23時(shí)33分

一般話題作文由四個(gè)部分組成：即材料語+提示語+話題+要求。例如：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)

有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪。他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經(jīng)邁不開了。就在這時(shí)，腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個(gè)快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續(xù)向前，還是停下來援救這個(gè)陌生人？心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定，脫下手套，給那個(gè)人做按摩。經(jīng)過一番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個(gè)人互相攙扶著走出了困境。(這是材料語)

也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇，但是每個(gè)人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。那時(shí)，我們大家是怎樣選擇的呢？又應(yīng)該如何選擇呢？(這是提示語)

請以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。(這是要求)

[注意]①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。(這是要求)

許多話題作文沒有材料，也有些話題作文有材料卻沒有提示語，因此話題作文的四個(gè)部分，“材料語”、“提示語”可有可無，但“話題”和“要求”是不可少的。其中“話題”是中心，是審題立意的對象?！氨尘安牧稀钡淖饔弥饕且鲈掝}，同時(shí)對話題起注釋和說明作用?！疤崾菊Z”的作用主要是啟發(fā)審題、立意，打開寫作思路?！耙蟆眲t是寫作時(shí)的注意事項(xiàng)，更要仔細(xì)審讀。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 何婷   時(shí)間：2023-4-1 23:33