文章摘要：高一寫人作文:怎么寫好神秘的龍老師1000字作文？昨天下午，整個(gè)班里一陣沸騰，很多人都在說著同一句話：“龍老師來了?！倍也煌５匕杨^伸出窗外望著。龍老師。在我的記憶中，好象沒有這么一位老師呀。我懷著好奇心，問了問旁邊的同學(xué)，這才知道，龍老師原來是這個(gè)班里教四年級(jí)的語文老師。以下是周召萍寫的《神秘的龍老師》范文；

好神秘的龍老師作文1000字概況

• 作者：周召萍
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年05月12日 03時(shí)21分

昨天下午，整個(gè)班里一陣沸騰，很多人都在說著同一句話：“龍老師來了！”而且不停地把頭伸出窗外望著。龍老師？在我的記憶中，好象沒有這么一位老師呀！我懷著好奇心，問了問旁邊的同學(xué)，這才知道，龍老師原來是這個(gè)班里教四年級(jí)的語文老師。而我是五年級(jí)才轉(zhuǎn)學(xué)過來的，自然就不知道有這么一位老師?？墒?，不就是一位曾經(jīng)教過同學(xué)們語文的老師重新歸來，至于這么興奮嗎？

過了一位，一位臉含笑意的女老師大步流星地朝我們班走了過來，我想，她會(huì)是那位龍老師嗎？還沒等我回過神來，全班同學(xué)象炸開了鍋一樣，大聲地喊著：“龍老師！龍老師來了！”那場面，沸騰又熱烈，真象是在為我心中那位“神秘的老師”舉行的一個(gè)特別的歡迎儀式。

龍老師走進(jìn)來后，班上仍然沒有安靜下來，有同學(xué)甚至想離開座位跑上講堂。而她好象一點(diǎn)也不介意同學(xué)們這樣“不守紀(jì)律”，反而一直和顏悅色地和同學(xué)們聊天，詢問大家的情況。例如：在學(xué)校學(xué)習(xí)情況如何？初中想讀哪個(gè)學(xué)校？長大了想考哪個(gè)大學(xué)？等等。看見同學(xué)們和龍老師談得很投機(jī)，爭先恐后地提問和回答。我的心里癢極了，其想也和她談上一小會(huì)兒，可是因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)她，不敢也不知道該問些什么。所以只好呆坐著，羨慕地看著周圍的同學(xué)那么隨意地和龍老師一起調(diào)侃。

從他們的言行舉止中，我感覺到同學(xué)們和龍老師感情很深，大家對(duì)她仿佛有說不完的話，問不完的問題。我也感覺到龍老師身上有一種特殊的吸引力，就象一塊磁石，不知不覺就緊緊地把大家吸引在她身邊。

我仔細(xì)地觀察著龍老師，發(fā)現(xiàn)她還真有一些與眾不同的特點(diǎn)。比如她非常的高，但是并沒有讓人產(chǎn)生壓力，反而覺得她非常和善，有一種想親近她的愿望。她熱情大方，神采奕奕，對(duì)每個(gè)同學(xué)都一視同仁，說的每句話都無不體現(xiàn)出對(duì)大家的關(guān)心和愛護(hù)。而且從第一眼見到她直到現(xiàn)在，她的臉上一直保持著親切的笑容，那笑容很有感染力，全班同學(xué)在她的感染下，時(shí)不時(shí)爆發(fā)出開心的笑聲。龍老師還把她的手機(jī)號(hào)碼和聯(lián)系方式寫在了黑板上，要同學(xué)們一考上初中就給她打電話，到她家做客、玩耍，還說一定會(huì)請(qǐng)同學(xué)們吃飯。由此可見，龍老師雖然沒有教我們了，但心里肯定舍不得同學(xué)們。真是一位好老師！

現(xiàn)在，我原先對(duì)她心存的陌生感和神秘感都已經(jīng)消失了，取而代之的是一種尊敬、喜愛。轉(zhuǎn)眼間，一節(jié)課的時(shí)間到了，龍老師就要和我們告別了，我的心里竟有了一種依依不舍的感覺。我想，雖然，我與龍老師只見了一會(huì)面，但是她卻在我的心里留下了深刻的印象，這應(yīng)該是她成為一位好老師的原因吧。想到著，我工工整整把龍老師的聯(lián)系方式抄了下來，無論她是否會(huì)認(rèn)識(shí)我，她都是我尊敬和喜歡的龍老師。

查看：2995次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/1000zizuowen/802662.html

作者：高中高一學(xué)生（1）班 周召萍   時(shí)間：2021-5-12 03:21