文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好親子共成長550字作文？以前，我對讀書不怎么感興趣，讓我讀一本書，大約一小時就讀完了，因?yàn)槲也惶J(rèn)真看，只是大致的看看，有時看完一本，我都不知道那本書講的是什么，而且書中人物的的名字也經(jīng)常讀錯，就像以前我看的《木偶奇遇記》中的主角匹諾曹，我就會給它讀成“區(qū)若曹”，一直到等我讀完后，看后序時，才會發(fā)現(xiàn)原來不是“區(qū)若曹”，而是匹諾曹。以下是陳雪霏寫的《親子共成長》范文；

好親子共成長作文550字概況

• 作者：陳雪霏
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月03日 12時28分

以前，我對讀書不怎么感興趣，讓我讀一本書，大約一小時就讀完了，因?yàn)槲也惶J(rèn)真看，只是大致的看看，有時看完一本，我都不知道那本書講的是什么，而且書中人物的的名字也經(jīng)常讀錯，就像以前我看的《木偶奇遇記》中的主角匹諾曹，我就會給它讀成“區(qū)若曹”，一直到等我讀完后，看后序時，才會發(fā)現(xiàn)原來不是“區(qū)若曹”，而是匹諾曹。

我的媽媽知道了這件事情后，自己給我去書店買了幾本書，一本是《假如給我三天光明》，一本是《福爾摩斯探案集》，媽媽說：“我給你買這兩本書，不是為別的，就是讓你把不認(rèn)真看書的毛病改過來，而且讀完后，我還會提問你哦!”當(dāng)時，我心想，啊!我就是有天大的本事也不會完全弄明白啊，這怎么辦呢?沒辦法啊，只好慢慢讀吧……

我在讀書時，才發(fā)現(xiàn)，原來讀書是一件這么有樂趣的事，以前都不書中知道講了什么事，現(xiàn)在看那些情節(jié)倒是覺著有種身臨其境的感覺呢，而且不知不覺的，我就把一本《福爾摩斯探案集》給看完了，而且想起那些情節(jié)時，還回味無窮呢。

但隨后，我便不知道怎么了，又越來越不耐煩，媽媽看見了，主動過來陪我一起看，而且時不時的問我?guī)讉€書中的問題，我也會認(rèn)真的回答，媽媽也會一次次的點(diǎn)頭，說：“嗯，回答的不錯!”

從此以后，我就會非常認(rèn)真的看書了，而且時不時的也給自己出幾個書中的問題，我想，這應(yīng)該就是親子共成長奇特的地方吧!

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 陳雪霏   時間：2024-12-3 12:28